粤教版选修《柳永词二首》教学设计.docVIP

粤教版选修《柳永词二首》教学设计.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
粤教版选修《柳永词二首》教学设计整理

教学目标: 1.体会大量使用偶句的所谓赋体笔法的特点。 2.理解“春愁”的含义,理解“伫倚危楼”、“对酒当歌”的抒情涵义。? 教学重点: 1.春愁的表达方式。 2.曲婉而深挚的抒情。? 教学难点:同上。 教学课时:二课时 第一课时 教学内容:教学《蝶恋花》。 教学流程: 第一教学板块――了解作者,知晓背景。 柳永,字耆卿,初号三变。因排行七,又称柳七。祖籍河东(今属山西),后移居崇安(今属福建)。 宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。由于仕途坎坷、生活潦倒,他由追求功名转而厌倦官 场,耽溺于旖旎繁华的都市生活,在\倚红偎翠\、\浅斟低唱\中寻找寄托。作为北宋第一个专力作词的 词人,他不仅开拓了词的题材内容,而且制作了大量的慢词,发展了铺叙手法,促进了词的通俗化、口 语化,在词史上产生了较大的影响。有《乐章集》。  第二教学板块――解词释句,整体感知。 1.朗读课文,对照注解,理解文本大意。 2.强调以下词语的含义: ⑴伫:久立。 ⑵危楼:高楼。 ⑶黯黯:因离别而伤心的样子。 ⑷疏狂:生活放纵散漫,不受礼法约束。 ⑸强乐还无味:又。 ⑹消得:值得。 第三教学板块――品味语言,鉴赏形象。 1.“草色烟光残照里”描绘了一幅怎样的图景,抒发了怎样的感情? 提示:“草色烟光残照里”以细风、草色、烟光、残阳几个关合着相思离愁的意象,组成一幅凄美、感 伤的黄昏春望图,借景抒情,表现了漂泊异乡的落魄感受。 2.“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”是千古流传的名句,说说它好在哪里? 提示:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”是本词的画龙点睛之笔,一语道破春愁难遣,为春愁憔悴 无悔的隐秘:为了她的坚贞情爱,我亦值得憔悴、瘦损,以生命相托!语直情切,荡气回肠,通过细腻 的心理描写,成功地刻画出一个志诚男子的形象。 3.这首词刻画了怎样的抒情主体形象?? 提示:独倚危楼,时已黄昏却久久不忍离去,借酒浇愁,对酒当歌,却无法排遣无边的春愁,孤单凄凉 ,相思满怀。 第四教学板块――学习表现手法,分析表达效果。 背诵《蝶恋花》讨论:这首词主要运用了怎样的表现手法? 提示:这是一首怀人之作。词人把漂泊异乡的落魄感受,同怀念意中人的缠绵情思结合在一起写,采用 “曲径通幽”的表现方式,抒情写景,感情真挚。上阙写登楼伫望情景,以“春愁”为核心多层次地描 摹春愁之景,春愁之态,笔意婉约含蓄。下阙先写词人欲借疏狂之歌呼,陶然之酣醉,谋求醉而忘忧, 歌而暂欢,以摆脱春愁之压抑和纠缠,却落得个“还无味”的无聊和空虚,可见其春愁之浓深、刻骨, 竟无法排遣。最后才揭明“春愁”原来就是“相思”,词人对待“春愁”的果决态度:“终不悔”。全 词曲径通幽,曲折达意,荡气回肠,感人至深。? 布置作业: 1.背诵默写全词。 2.?完成课后练习一、三题。 第二课时 教学内容:教学《望海潮》。 教学流程: 第一教学板块――了解作者,知晓背景。 (宋)罗大经《鹤林玉露》卷一:“孙何帅钱塘,柳耆卿作《望海朝》词赠之云……此词流播,金主亮 闻之,欣然有慕于‵三秋桂子,十里荷花′,遂起投鞭渡江之志。” 此词的创作年代也可据此定为宋真宗景德元年(1004)之前。这也是《乐章集》中所能考订的作年最早的 一首词。   北宋初期,历经五代战乱,城市人口都不多,而杭州能有十万人家,堪与北宋都城汴京媲美,所以 柳永能铺陈其繁华。   《望海潮》是柳永创制的新词牌,钱塘江潮是天下奇观,调名当取其意。  第二教学板块――解词释句,整体感知。 1.齐读课文,结合注解了解词的大意。 2.强调以下词语的音、形、义: ⑴形胜:地理形势重要。 ⑵参差:形容楼阁高低不齐。 ⑶天堑:天然的壕沟,此处形容钱塘江的壮阔。堑,qiàn。 ⑷重湖叠巘清嘉:巘,yǎn,山峰。清嘉,秀丽。 ⑸高牙:原指军前大旗,因旗杆以象牙为饰而得名。词中代指高官孙何。 ⑹异日图将好景:画下来。将,助词,无实义。 3.本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华? 提示:历史沿革、城市规模、市容市貌、特色景观、生活图景等方面。 第三教学板块――品味语言,鉴赏形象。 1.若把“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好,为什么? 提示:“霜雪”比喻浪花,“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻,排山倒海的气势,用“推” 则显得比较平板,力度与气势均没有“卷”强,对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。 2.“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景? 提示:这几句极富生活情趣,晴天丽日,处处音乐悠扬;菱舟泛夜,传来阵阵歌声;老叟怡然垂钓,幼 童嘻嘻采莲,好一派歌舞升平,百姓富足的盛世景象。 第四教学板块――学习表现手法,分析表达效果。 背诵《望海潮》,讨论:清刘熙载《艺概?词曲概》:“词有点,

文档评论(0)

118zhuanqian + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档