粤沪版八年级上册4.1《从地球变暖谈起》WORD教案1.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于上海
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4.1 从地球变暖谈起(第2课时) 学习目标 1、理解温度的概念,知道温度计的使用方法,会用温度计侧温度。 2、观察温度计的构造,练习使用温度计侧温度。 学习过程 一、复习回顾 1.常用温度计是根据_____ _的性质制成的。所用液体可以是_____、______或______。 2.温度计上的字母“℃”表示这个温度计采用______温标,它是这样规定的:______大气压下______ 的温度定为0℃,_____ _的温度定为100℃,在它们之间分成100等份,每等份为 ,读作 。 3、右图哪种用法正确?并指出错误的原因。 二、实验探究 活动一: 【比一比】观察实验用温度计和体温计,并结合课本P85图4-2和P88图4-7比较二者的异同点,填入下表。 实验用温度计 体温计 相同点 不同点 构造 量程 分度值 使用方法 【测一测】用体温计分别测出 自己口腔的温度 腋下的温度 注意:先上交体温计,然后再向烧杯中倒入热水进行下面的实验 活动二:凭感觉能判断“冷”和“热”吗? 【体验】根据课本图4-2及活动1 的实验步骤进行实验,你两手感觉到的冷热程度一样吗? 【填填】放在冷水中的手感到温水是 ,放在热水中的手感到温水是 。 该实验说明了 。 活动三:用温度计测量温度 【试试】准备一杯热水、一杯温水、一杯冷水,先用手估测一下填入下表 【测测】用温度计把上面三杯水的温度测量一下,填入下表,比比看,谁测得温度更接近真实温度?怎样才能使测得温度更准确? 被测物体 估测温度t/℃ 实测温度t’/℃ 热水 温水 冷水 课外探究:如何进行下列探究活动 老师给小明同学以下器材:容积为几毫升的小药液瓶、红墨水、小药瓶上的橡胶帽、空圆笔心(或细的吸管)、温度计、蜡块以及家庭中其他常用的工具和器材。利用这些器材制作一支简易温度计。请你帮他设计,并画出相应的结构图。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案 参考答案:如何进行下列探究活动 在小药液瓶中装红墨水,盖上橡胶帽并插入空圆笔心,使红墨水上升到管中,用蜡将小瓶密封,然后将它与温度计同时分别放入冷水和热水中,分别记下红墨水在管中的位置及对应的温度值,最后在两个温度之间平分刻度,即可做成一只简易温度计。

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