苏教八下《宇宙里有些什么》导学案.docVIP

课??型：???新授：?主?备?人?：??审核人：?审核时间?：?使用教师?：?班??级：?姓??　名?：?使用时间：?第一课时??一、学习目标：??1、掌握生字、词语。??2、?理清课文脉络。??3、?分析课文第一部分。??二、?重难点：??1、?理清课文脉络时，注意讲析段落的不同分法。??2、?回顾说明文的有关知识。??三、?教学过程：??1、?导入新课：????????分析“宇宙”的构词方式：“宇”，无限空间；“宙”，无限时间，因此它是并列结构的词语。让我们来看看宇宙里到底有些什么？??2、?检查预习：??（1）?给加点字注音，根据意思写出词语：??灼热?????闪烁?????涯际?????庞大?????眩目?????骨骼??广大得无边无际——?微小得不值一提——?（2）?课前提问：??课文的体裁是什么？??明确：????????????????????????回顾学过的说明文单元：??明确：说明事物要抓住事物的特点；???????????说明的顺序（时间、空间、逻辑）??说明的方法：举例子、打比方、作比较、引言论、列数字、下定义、分类别（回顾以前的课文，各举一例。）??宇宙里到底有什么？?????????????????????????????????????????????????????（在熟读课文的基础上，动笔圈画。）?3、依提示读课文，补充相关内容：??一（1—11）恒星?????第一层（1）：引出说明对象。?????第二层（2-6）：介绍??????????????????????。????第三层（7-9）：介绍恒星的有关情况。?????第四层（10）：介绍??????????????????????。?????第五层（11）：回答宇宙里有些什么，从而说明宇宙是物质的。????温度高、体积大、密度大、种类多、距离远——物质无穷无尽??二（12—20）恒星系?????第一层（12-14）：介绍银河系。?????第二层（15-17）：介绍??????????????????????????第三层（18-19）：介绍整个宇宙都在运动。?????第四层（20）：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。????太阳系、银河系、恒星系、运动——运动无穷无尽??三（21）宇宙是可以认识和征服的??对象：宇宙??特点：物质无穷无尽???????运动无穷无尽??顺序：由近及远、由无知到未知??4、?分析课文的第一部分：??（1）?第一层：以亲切的口吻和简洁的语言引出说明对象。（值得以后在写作中借鉴）??（2）?快速阅读课文，思考：???????恒星的基本特征是什么？???????各类恒星有哪些相同点和不同点？???????这一层主要运用了什么说明方法？?。???（3）?第三层：说明方法：列数字、作比较、打比方。??（4）?第四层：说明方法：分类别。??（5）?第五层：小结第一部分，理解“宇宙是物质的”本质特征。??四、课堂检测：?基础知识（30分）?1、给加点的字注音（8分）?闪烁（??）???广漠?（??）??灼热（??）??稀薄（???）???淹没（???）????骨骼（???）??炫目（???）??载人（???）????2、解释词语（4分）?灼热????????????????????????????????????????????微不足道?????????????????????????????????????????????茫无涯际?????????????????????????????????????????????广漠??????????????????????????????????????????????????3、找出下列词语中的错别字，并加以改正。（4分）?金属溶解???摄氏???绚耀???广漠????闪砾???崖际??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4、“银河系、地球、宇宙、太阳系”按从大到小的顺序排列应是___?宇宙的特征是?（5分）?教后记：?学后记：?课??型?新授?主?备?人?序??号?43?审核人?审核时间?使用教师?班??级?姓??　名?使用时间?《宇宙里有些什么》?第二课时??一、?学习目标：??1、?分析课文的第二、三部分；??2、?小结课文的说明方法；??3、?归结宇宙的本质特征，体会语言的生动性。??二、?重难点：??分析课文的说明方法。??三、?学习过程：??1、?复习旧课