苏教版一年级下册《练习三》教案之一.docVIP

练习三 教学目标： 1.通过练习使同学们进一步掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法，并能熟练计算。 2.通过解决生活中的实际问题，培养同学们思维的灵活性和解决问题策略的多样性及选择信息，处理数据的能力。 3.通过小组学习，培养同学们的合作意识，感受小组合作的乐趣。 教学重难点： 掌握方法，熟练计算。 教学资源： 挂图，学具。 教学过程： 一、创设情境。 教师引导：今天，动物园里的小动物门在举行游艺会，小朋友，你们想去看吗？那，我们出发吧！21世纪教育网：21世纪教育网 二、过关游戏。 1.第一关：智力大考盘 小狗忘了5+8和14-6该怎样算，你们能帮助它吗？ 交流不同的思维过程及方法。 完成练习三第1题。 2.第二关：方法大比拼。 小兔在计算7+6和12-5，它找到了不同的方法，你能找到几种？ 引导学生独立思考，再组织交流。21世纪教育网：21世纪教育网 完成练习三第3题。 3.第三关：大象采椰子 学生理解题意后，组织学生游戏。 完成练习三第2题。 4.第四关：数字密码，完成练习三第4题。 5.第五关：问题解决。 完成练习三第5、6题。 让学生独立完成在书上，然后集体交流，并说说为什么要这样列式计算。 6.第六关：数学小迷宫，练习三第7题。 小猫准备了一些蜡笔，请你给得数大于8的涂上红色，得数小于8的涂上绿色。 三、自主小结。 这节课，你最大的收获是什么？ 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案