原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
苏教版四年级下册《乘数末尾有0的乘法（二）》教案整理
乘数末尾有0的乘法（二）
教学目标：
1.学生经历探索接近整百或整十数的三位数乘两位数的估算方法，能正确进行估算。
???学生充分体会估算在解决问题中的应用，发展学生的估算意识，提高他们的估算能力?估算的正确率一、创设情境，提出问题
?? 出示挂图，提问：从图上知道些什么，要求“一幢楼一年的保洁费用”算式怎么列？
?? 学生回答，板书：48×112=
二、自主探索，解决问题
?? 提问：48×112大约等于多少呢，你能估算出它的结果吗？
?? 学生思考后，讲述：现在请同学们把你估算的方法和结果跟同组同学交流一下。
?? 学生小组交流后全班交流。
?? 通过交流，使学生明白：这里的估算，可以把接近整十或整百的数分别看作整十数和整百数，估算出积大约是多少。
?? 提问：估计的结果怎样呢，请同学们用计算器算出它的结果，看看自己估计的怎样？
师小结：估算时，我们一般把接近整十或整百的数分别看作整十和整百数，估算出积大约是多少？
三、巩固提高
?? 完成“想想做做”的题目
?? 第1题
?? 要求学生一组一组完成后指名学生回答。
?? 比较：比比每组题，你有什么发现？
?? 第2题
?? 指名学生回答，并让学生说说估算的方法。
?? 第3题
?? 先让学生连线，再指名说说自己的想法。
?? 第4—6题
?? 这3题都要引导学生用估算的方法解决，并让学生说说想的过程。
?? 第7题
?? 先让学生估计哪一个的面积大一些，再通过笔算得出正确的结果。三位数乘两位数的估算
?????????????? 48×112=5376（元）
??????????48×100=4800，费用比4800元多一些 ??????? ?? 50×110=5500，估计费用在5500元左右
实用精品教案 优秀学习教案
实用精品教案 优秀学习教案
文档评论（0）