苏教版思品八上第二单元《亲近师长》教案.docVIP

第二单元 亲近师长 学习目标： 懂得孝敬父母的理由，以实际行动孝敬父母。 了解与父母沟通的方法与技巧，构建和谐家庭。 全面地理解老师，正确对待老师的表扬与批评，培养尊师、敬师的情感。 学习过程： 知识梳理 懂得孝敬父母的理由，以实际行动孝敬父母。 （1）为什么要孝敬父母长辈？ ①父母赋予了我们生命，并在哺育我们生命的过程中倾注了无私的爱。父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地。 ②“孝”是中华民族优良的 传统美德。自古以来，“孝”是一个人立身处世的最基本的道德规范 。 ③孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。孝是做人的 根本 ，一个人只有爱自己的父母，才会爱别人、爱社会、爱国家。 ④孝敬、赡养父母长辈，不只是报答父母对我们的养育之恩 ，更是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。 （2）我们应该怎样孝敬父母长辈？ ①孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈 履行应尽的义务，包括 尊敬、关爱、赡养等等。 ②孝敬父母长辈包括物质上的赡养和精神上的关心、体谅、尊敬父母。青少年虽没有赡养父母的能力，但完全有能力在精神上关心、尊敬父母。 ③孝敬父母表现在我们平时的 一言一行之中，我们应该从现在做起，从身边小事做起。如接受父母的教育和监护；主动承担一些力所能及的家务劳动；不向父母提不当要求，不增加父母的思想和经济负担；父母生病时，悉心照料父母；认真学习，严格要求自己，少让父母为自己操心等等。 （3）个人在家庭积极孝敬父母的意义？ ①有利于增强自己的家庭责任感。 ②有利于构建和谐家庭。 ③有利于增强自己劳动的意识和习惯。 ④有利于培养自己的实践能力。 ⑤弘扬中华民族的传统美德，符合相关的法律要求。 （4）不去赡养、孝敬父母的危害？ ①败坏了社会的风气。 ②不利于家庭和谐、稳定。 ③不利于社会主义精神文明建设。 ④不仅要受到道德谴责，情节严重者还要受到法律的制裁。 了解与父母沟通的方法与技巧，构建和谐家庭。 （1）代沟问题 ①代沟的含义：中学生正处在于父母心理差异较大的时期，在这一时期，子女与父母之间在一些问题上往往观点相左，差异较大，容易形成隔阂，这就是人们常说的“代沟”。 ②产生代沟的原因：子女与父母的生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平都有差异。 ③如何跨越代沟？ 沟通 是跨越“代沟”的最好方式，我们要克服烦躁与不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母。 ④积极沟通的意义？有利于增进情感；有利于化解矛盾，促进相互理解；有利于构建和谐家庭，化解代沟。 ⑤怎样才能更好地与父母沟通? 可以选择恰当的时间和地点与父母心平气和地直接交流沟通；可以将自己的想法告诉他人，通过他们帮助自己与父母沟通；可以通过电话或书信和父母沟通，等等。 ⑥沟通的技巧：主动交流、认真倾听、善于体谅、控制情绪、主动道歉、承担责任。 （2）．逆反心理问题 ①逆反心理的含义：青少年时期的一个明显心理特征就是具有较强的逆反倾向，这倾向表现为情绪偏激、语言顶撞、行为越轨、消极冷漠，甚至“敌视”的态度对待学习和生活等，这种 抵触 、 不顺从 的心理状态，这就是“逆反心理”。 ②青少年产生逆反心理的原因？ a. 进入青春期，独立意识和自我意识日益增强，已经有了自己的观点和看法，又由于与父母存在代沟，所以迫切希望摆脱父母对自己的监护。 b. 父母对子女管的太多，过于唠叨，期望太高。 c. 老师只注重学习成绩或教育方法失当。 ③逆反心理的危害：但是，如果发展到对人对事多疑、偏执、冷漠。则会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果，甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。这不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心健康发展也是非常有害的。影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂，甚至违法犯罪。 ④克服逆反心理的对策： a. 要努力培养发散 思维，从多方面考虑问题， b.同时提高文化素养，提高心理适应 能力，做到理智多于情感，这样就能拓宽思路，从偏执中解脱出来； c. 要理解父母，体谅父母“望子成龙”的良苦用心，体会他们言语的真实动机； d.要把握自我，在要和父母发生冲突的时候，尽力克制自己，同时也提醒父母息怒；对家长有意见要有礼貌的提出，不任性，不耍脾气，不顶撞。 e.如果与父母发生矛盾，首先看看是不是自己的 逆反心理在作祟，并且尝试着 换个角度 去思考问题，这样就可能走出与父母“对着干”的误区。 (3)怎样正确处理和父母的关系？（怎样做到有话好好说？） ①我们要客观地看待父母，谅解父母的 过失，试着敞开心扉与他们 交流 ，真诚了听取他们的劝告； ②子女要要学会换位思考； ③经常与父母交流生活、学习、思想等情况。交流时，少用命令式口气，多用商量的口气 ； ④及时体察父母的心