苏教版选修《八声甘州》教学设计.docVIP

教学要求??1.1.教学目的：??　　?1.大致了解作者的生平及创作；??　　?2.了解慢词及柳词特点；??　　?3.了解作者在词史中的贡献。　??1.2.学习要点：??　　1.题解关键词：　　??　　字耆卿；世称柳七、柳屯田；制作慢词；白描铺叙；《乐章集》。??　　2.内容提示??　　这首词抒写了被萧瑟秋景所触发的羁旅之愁与思乡之情，曲折地透露出词人矛盾痛苦的内心，从一个侧面表现了封建时代中下层知识分子的生活和情绪。??　　此词为双调。上阕写景，下阕抒情。写景层层铺叙，融情入景，情景交融；抒情细腻深婉，穿插想象，曲折有致。??作者生平：??2.1.柳永生平：（按：柳永《宋史》无传）??　　柳永（？－约1053），北宋词人。原名三变，字景庄。后改名永，字耆卿，排行第七，崇安（今属福建）人。景佑进士。官屯田员外郎。世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢词独多。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，对宋词的发展有一定影响。《雨霖铃》、《八声甘州》、《望海潮》等颇有名。但作品中时有颓废思想和庸俗情趣。诗仅存数首，《煮海歌》描写盐民贫苦生活，甚痛切。有《乐章集》。???　?（《辞海》1989年版）???2.2.柳永生平的其他资料：??　　1.吴曾《能改斋漫录》：??　　仁宗留意儒雅，务本向道，深斥浮艳虚华之文。初，进士柳三变好为淫冶讴歌之曲，传播四方，尝有《鹤冲天》词云：“忍把浮名，换了低吟浅唱？”及临轩放榜，特落之，曰：“且去浅斟低吟，何要浮名！”景祐元年方及第。??　　2.胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十九引《艺苑雌黄》：??　　柳三变……喜作小词，然薄于操行。当时有荐其才者，上曰：“得非填词柳三变乎？”曰：“然。”上曰：“且去填词。”由是不得志，日与擐子纵游倡馆酒楼间，无复检约，自称云：“奉旨填词柳三变。”　　??　　3.张舜民《画墁录》：??　　柳三变既以词忤仁庙，吏部不放改官，三变不能堪，诣公府，晏公（按，即晏殊）曰：“贤俊作曲子么？”三变曰：“只如相公亦作曲子。”公曰：“殊虽作曲子，不曾道—彩线慵拈伴伊坐。”柳遂退。　　?　　??　　4.叶梦得《避暑录话》卷三：??　　柳耆卿为举子时，多狭邪，善为歌辞。教坊乐工，每得新腔，必求永为辞，始行于世，于是声传一时。??　?（柳永）死，旅殡润州僧寺。王和甫为守，求其后不得，乃出钱葬之。??柳词评论：??3.1.历代评论??　　1.[宋]陈振孙《直斋书录解题》??　　柳词格固不高，而音律谐婉，语意妥帖，承平气象，形容曲尽，尤工于羁旅行役。　　??　　2.[代]夏敬观《手评乐章集》??　　耆卿词，当分雅俚二类。雅词用六朝小品文赋作法，层层铺叙，情景兼融，一笔到底，始终不懈。俚词袭五代淫詖之风气，开金、元曲子之先声，比于里歌谣，亦复自成一格。耆卿写景无不工，造句不事雕琢。清真效之。故学清真词者，不可不读柳词。耆卿多平铺直叙。清真特变其法，一篇之中，回环往复，一唱三叹。故慢词始盛于耆卿，大成于清真。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案