苏教版高中数学（必修2）2.1《直线与方程》（第2课时两条直线的平行与垂直）教案.docVIP

普通高中课程标准实验教科书—数学必修Ⅱ[苏教版] 两条直线的平行与垂直（2） 教学目标 （1）掌握两条直线垂直的判定方法，并会根据直线方程判断两条直线是否垂直； （2）理解两条直线垂直条件的推导过程，注意解几思想的渗透和表述的规范性，培养学生的探索和概括能力 教学重点、难点 掌握两条直线垂直的判定方法及分类讨论． 教学过程 一、问题情境 1．复习：两条直线平行的判断方法：（可结合作业对斜截式方程和一般式方程进行归纳） 2．问题：两条直线平行的位置关系可用斜率来刻画，那么能否用它来刻画两条直线垂直的位置关系呢？ 二、建构数学 1．（都不与轴垂直），如图作出两个直角三角形（直角边分别平行于坐标轴），设的斜率分别为，则 ， 由于，∴ ∴，即，反过来，若，则 2．结论：（1）当两条直线的斜率都存在时，如果它们互相垂直，那么它们的斜率的乘积等于，反之，如果它们的斜率的乘积等于，那么它们互相垂直，即： （均存在） （2）若两条直线中的一条斜率不存在，则另一条斜率为时， 三、数学运用 1．例题： ，求证：． （2）已知直线的斜率为，直线经过点，且， 求实数的值． 解：（1）由斜率公式得：， 则， ∴． （2）∵，∴，即，解得或， ∴当或时，． 例2．，求边上的高所在的直线方程． 解：直线的斜率为， ∵， ∴，根据点斜式，得到所求直线的方程为 ， 即 练习：求过点，且与直线垂直的直线的方程． 说明：一般地，与直线垂直的直线的方程可设为，其中待定． 例3．，灯杆长，且与灯柱成角，路灯采用锥形灯罩，灯罩轴线与灯杆垂直．当灯柱高为多少米时，灯罩轴线正好通过道路路面的中线？（精确到] 解：记灯柱顶端为，灯罩顶为，灯管为，灯罩轴线与道路中线交于点．以灯柱底端为原点，灯柱为轴，建立如图所示的直角坐标系． 点的坐标为，点的坐标为， ∵，∴直线的倾斜角为， 则点的坐标为（）， 即（）， ∴，由直线的点斜式方程， 得的方程为， 灯罩轴线过点，∴， 解得 [ 答：灯柱高约为． 2．练习： （1），，求证：． （2）为顶点的三角形是 （ ） （）锐角三角形 （）直角三角形 （）钝角三角形 （3）的垂线，若垂足为，则直线的方程是 ．与互相垂直， 则实数的值为 ． 四、回顾小结： 1．2．垂直的直线的方程可设为，其中待定． 五、课外作业： 课本、2、的方程为，求直线的方程，使与垂直且与坐标轴围成的三角形面积为． 2．已知直线，（1）若，试求的值， （2）若，试求的值． 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案 23