【2017年整理】物理实验室实验器材日常维护管理工作的经验和成果.doc

物理实验室实验器材日常维护管理工作的经验和成果 吉林省白山市第十三中学 齐淑华 近几年，信息技术的不断发展，电脑的普及，给教育教学提供了广阔的空间，教师的教学方法也有了很大的改变，在课堂上，通过多媒体课件，很难描绘的图示、插图、情境以及实验轻而易举、声文并茂的展示在屏幕上。许多物理教师由于懒与准备和整理实验器材，或是因为学生自由操作时的不好管理，抑或是由于学生动手时间过长而不如课件来的快，就把很多演示、分组实验用课件一放了之，学生的探究实验就用观看别人的表演代替了，这不仅违背了本学科的教学目标，在培养学生的能力缺失了很多。 物理实验教学的重要性大家都很清楚，就不多说了，要想保证实验教学的顺利进行，实验室器材的管理和维护、实验员的后备工作就十分重要，下面是我作为一个物理实验员的点滴经验和成果： 物理实验室的主要任务是为学生开好每一个实验做好前期的准备工作，我觉得要做好以下几个方面： 实验器材的摆放 实验器材要按照其编号的顺序摆放。 初中物理实验器材分为一般、支架、电源、测量（质量、时间、温度、力、电、其他）、专用仪器（力学、静电、电流、电磁、电子、光学、原子物理）、模型、挂图、软件及资料、玻璃仪器，（计量、加热、一般）、其他实验材料和工具（工具、安全保护用具）几大类， 实验员在摆放实验器材时要遵守这样的编号顺序。例如电流表0—3A、0-0.6A编号是1508，条形磁铁的编号是24001，玻璃砖的编号是25004 等 ，这样有利于查找、统计、归类。比如来了新器材，实验员可以根据编号找到同类器材，进行填补、合并、统一。任课教师需要查找某种实验器材时也可以很方便的根据编号很快地找到相应的器材柜，取出器材，实验完毕后也可以把用过的器材方便迅速的归还回去。 每个器材柜都要有标号。比如说实验室有十个器材柜，实验员就要在每个柜子的外面注明1、2、3。。。。。。，由于每个器材柜都有上面三层，下面两层或者三层，实验员要在每个层面上设置一个标签，每个标签上写明本层面上器材的名称、件数、性能。并且把每种实验器材的说明书放在旁边或是半压在器材的下面，这样不仅一目了然，在使用器材了解器材时也会带来很多方便。 室内卫生及通风除尘 由于实验器材多半的原材料是塑料、合金、橡胶及一些合成材料， 又由于器材在实验室摆放待用时要打开包装组装成型，所以在拨放的前几年内， 器材会散发各很多害气体 ，一进入实验室就有一种很刺鼻的味道，对学生和教师的身体有很大的害处。通风干燥是个重要问题，但通风时有免不了有灰尘的进入，灰尘不仅会影响实验的精确程度，也会给实验器材由于狭缝中的灰尘无法擦拭带来迎检上的难题和时间长了会锈蛀螺丝的不良后果。我总结了这样的方法很有成效：在晴天里打开门窗，散发水汽，但要紧闭实验器材的柜门，尽量避免灰尘的进入。阴天的时候关闭门窗，打开器材柜的柜门，任凭有害气体的散发。这样即可以保持实验室内的干燥，保证实验器材的使用性能，又可以有效的释放有害气体。 室内卫生要每周打扫一次，要选择一周内晴天的时候，因为擦桌子和拖地的水汽可以及时散发出去，不会腐蚀器材，影响使用性能。 实验室内一定要把有机垃圾及时尽早倒掉，因为这种垃圾会引来蟑螂、苍蝇、蚂蚁、甚至老鼠，给实验室带来隐患。比如：老鼠会嗑咬电源线及实验器材柜。 登记好各种统计材料 实验室的使用要面对学生的各种实验需求，为了使下次器材的使用更有说服力，实验效果更好，就要不断地进行实验经验的积累和改进，积累实验结果出现的最好时机和器材的使用技巧 ，比如说《摩擦力与那些因素有关》这个实验，是选择带轮子的小车好，还是选着滑动的小盒好。《光的折射》实验中是选择盐水好还是选择玻璃砖好，《小孔成像》实验时孔多大为最好，《电磁铁》实验时的铁钉用什么样的可以使线圈断电时磁性瞬间消失等，这样统计就很重要，影响着下次实验的成败，教师要对每一个实验做好记录，写好改进措施和方案，以便下次的借鉴，争取在课堂上剔除失败取得成功。 这就需要对每个实验建立和填写《实验登记表》。 由于实验器材和实验药品有限，有些实验如果没有提前准备无法完成，这就需要实验员按实际情况如实填写《实验开出情况登记表》，比如《晶体的熔化》实验，由于本节课授课的时候是十月份，若用冰做实验，自然界是找不到的，这就需要及早在冰箱里冷冻一些水来完成。再比如说《电磁铁》 这个实验，实验用的大铁钉必须是纯铁，来保证断电时没有残余的磁性，这就需要在实验前把普通铁钉在酒精灯上淬火才能达到较好的实验效果。 由于学生在使用实验器材时有很多使用不当的情况，造成实验器材的损坏，实验教师要及时填写《仪器使用情况登记表》，把每次仪器为什么会损坏，下次注意什么，什么时间损坏的都要记载下来，以确保下次能顺利使用器材及防止器材种类和个数统计时由于不知道缺失器材的去向和破损原因。 要统计好实验室器