苏教版高中数学（必修5）2.1《数列》学案.docVIP

数列(二)导学案 一、学习目标 （1）了解数列的递推公式，会利用推公式求数列的若干项． （2）了解数列通项与前n项和之间的关系． 二、学法指导 1．递推公式也是求数列的一种重要的方法，但并不是所有的数列都有递推公式。 2．数列是一个特殊的函数。 3．数列的前项的和通常记为，． 与的关系：注意验证的情况． 三、课前预习 （１）①数列的通项公式，则是该数列中的第 项． ②已知数列的通项公式，则= ，= ，65是它的第 项 （２）写出下列数列的通项公式： ①，，，，．．．；　 ②，，，，．．．； ③，，，，，．．．；　 ④．，，，．．．． ⑤，，，，．． 四、课堂探究 例1．⑴若数列中，，且各项满足，写出该数列的前5项． ⑵已知数列{an}中，，且各项满足，写出该数列的前5项. 例2．已知无穷数列 （1）画出数列的图象；（2）求数列最小的项； （3）求最小的项数使得 例3．⑴数列的前项和，求该数列的通项公式． ⑵数列的前项和，求该数列的通项公式． 例4．已知数列的前项和，求该数列的通项公式，并讨论数列的单调性． 五、巩固训练 （一）当堂练习 1、数列，…，则按此规律，是这个数列的第___项，则的前100项的和=_____. 3、在数列1,1,2,3,5,8,x,21,34,55中，x应为_______________. （二）课后作业 习题２.１ 第５，６题 六、巩固训练 1．列的前n项的和，求的值. 2．的前n项的和. （1）写出数列的通项公式。（2）判断的单调性。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案