苏科版八下8.4《分式的乘除》学案（2课时）.docVIP

8．4 分式的乘除（1） 教学目标： (一)知识与技能目标 使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题． （二）过程与方法目标 经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性 （三）情感与价值目标 渗透类比转化的思想，让学生在学知识的同时学到方法，受到思维训练． 教学重点 掌握分式的乘除运算 教学难点： 分子、分母为多项式的分式乘除法运算． 教学过程： 一、预习导学 1、观察下列运算： 得分数乘除法的法则： 2、猜一猜与同伴交流。 3、如何计算。= = 4、分式乘除法则： 分式乘分式，用分子的 做积的分子，分母的积做 。即.= . 分式除以分式，把除式的分子.分母 后,与被除式相 。即= 5、分解因式： （1）、-4= （2）、-6+9= （3）、1+4= （4）、x4-y4 二、交流成果 三．合作探究； 计算：1、 . 2、（） 3、 4、 5、（a-4） 6. 7、 8、 四．课时小结： ①分式的分子、分母都是几个因式的积的形式，所以约去分子、分母中相同因式的最低次幂，注意系数也要约分 ②当分式的分子、分母为多项式时，先要进行因式分解，才能够依据分式的基本性质进行约分． 五、达标测试 1．计算： （1）（-）. (2). (3) (4) 2.已知x=-2,求的值 课题：8.4 分式的乘除(第2课时) 教学目标: 1. 使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题． 2.经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性 3.渗透类比转化的思想，让学生在学知识的同时学到方法，受到思维训练． 教学重点： 掌握分式的乘除运算 教学难点： 分子、分母为多项式的分式乘除法运算 教学过程： 一、预习导学： 1、在计算时，小明: =a1=a 小丽:=a. .= 你怎样判断是小明的做法对，还是小丽的做法正确？ 2.你会计算吗？ 3.怎样进行分式的乘，除混合运算？分式的加，减，乘，除混合运算吗？ 二、交流成果 三、合作探究： 1．先化简，再求值：。其中（与分数混合运算类似，分式的加，减，乘，除混合运算的顺序是：先乘除，后加减。如有括号，则先进行括号内的运算。） 2．计算：1 3. 计算：（x+2-） 4．已知求分式的值。 5．已知：，求的值。 四、达标测试： 选择题： 1．化简，其结果为（ ）A. 1 B.xy C. D. 2.化简，其结果为（ ）A． B. C . D. 3.计算： （1） （2） 4．化简求值：，其中. 五、课时小结： 1、分式混合运算的顺序[ 2、分式求值的解题步骤 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案