宿迁地区体育教师素养标准基本问题分析研究.pdfVIP

体育科技 SPORT SCIENCE AND TECHNOlOGY 2014 年(第 35 卷〉第5 期 Vo I.35,NO.5.2014 宿迁地区体育教师素养标准基本问题分析研究* 仲启丰 (宿迁高等师范学校体育系，江苏宿迁 223800 ) 摘要:采用文献资料调研、问卷调查、专家访谈等方法，了解宿迁地区体育教师素养现状及根据不同人群对体育教师素养 标准的看法，分析影响宿迁地区体育教师素养的发展因素，探讨提升策略，以期对地区体育教师素养标准制定及提升提供一 定的理论参考. 关键词:体育教师素养;标准;分析 Analysis of the Basic Problems of PE Teachers Literacy Standard in Suqian Area ZHONG Qi-feng (PED叩rtment of Suqian Higher Normal School , Suqian 223800, Jiangsu, China) Abstrad: Using li能rature， questionnaire, expert in能rview and 0由町methods，也is P叩er 创esωleam 也e current li阳racy of Suqian regional sports 忧郁:hers， ac∞rdingω 也e difIerent view of people on 也e quality standard of PE 饱ω:hers， analyzes the facωm afIecting the development of PE t四ch町矿 quality in Suqian 缸田，但d discusses 也.e promotion s田.te町， ωprovide certain theoretical reference for develop and improve the standards for PE t臼chers li阳8c予 Keywords: PE t臼chers li能racy， standard , analysis 宿迁地处江苏省北部，属于经济、教育发达省份的欠发 教与学的积极性都得到克分的发挥，这是提高教学质量的前 达地区。在经济、教育改革快速发展的趋势下，体育工作也 提。 ω%的学生认为要有良好的教学能力和教学技巧:学生 呈现出多元化发展态势，体育教师是体育工作参与实施的主 在教师指导下积极偷快地进行学习与锻炼，能得到克分的运 体，在一定程度上决定了体育工作的趋势。因此，地区体育 动与有效的学习，每个学生每堂课都学有所得，有成就感. 教师素养水平高低己经成为体育工作发展的关键点，而要实 55%的学生认为体育教师要有良好的沟通能力z 通过沟通交 现地区体育教师素养水平的发展必须要以教师专业标准作 流让学生的情感、行为、思维充分投入，学生学习情绪饱满， 为基本衡量标准. 2011 年版新课标，提出要结合地区和学 课堂气氛活跃:学生练习积极主动，爱动脑筋，想练结合， 校的实际，创造性地贯彻实施新课程标准。本研究通过对体 思考问题. 育教师、学生、群众、教育专家等与体育教师素养标准制定 2.2 体育教师认为体育教师素养标准 及提升密切相关的人群进行调查，从实证的角度对体育教师 在对216 名在职体育教师关于《宿迁地区体育教师素养 素养标准问题分析，为宿迁地区体育教师素养标准制定及提 现状》调查问卷中显示z 在您认为