高中语文材料作审题的思维步骤.pptVIP

材料作文审题的思维步骤 学习目标 了解材料作文材料的类型 化繁为简，归纳材料作文审题的思维步骤 巩固训练，初步学习方法的运用 材料的类型 按材料内容分——生活感悟、寓言道理、名人名言、诗歌和散文化 按组合形式分——单一型、组合型、图文型 按表达方式分——记叙类、论述类、抒情类 记叙类材料 材料形式：多以叙述事件为主，有相对完整的记叙要素（时间，地点，人物，事情的起因、经过、结果） 审题的思维步骤： 1、概括主要内容，寻找主体对象（人、物、事）。 2、针对事情的结果，进行“由果溯因”式的追问：为什么会这样？ 3、由此及彼，联系现实（社会、人生），确定立意。 4、回看材料，检查立意。 2013年江苏卷 　　一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶就离开了。几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。他们在想，是不是几只蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢？ 　　要求：阅读材料、自选角度、题材不限，诗歌除外，完成作文。 2013年江苏卷 　　一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶就离开了。几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖