鄂教版八下《太空移民不是梦》《卧看牵牛织女星》教案及练习.docVIP

7.?《太空移民不是梦》?????8.?《卧看牵牛织女星》?二.?教学过程：7.?《太空移民不是梦》［预习导引］??1.?目标点击???????（1）掌握该文生字词，做到准确注音，熟悉词义。???????（2）把握说明对象的特点。???????（3）激发学生热爱科学、献身科学的感情。???????（4）理解和掌握说明文的结构特点。???2.?学法指导???????这是一篇科普说明文，先让学生学习一些有关说明文如何阅读的资料，再熟读课文，把握文章的说明对象及其特点，看看作者采用了哪些说明方法。?［文题资讯］??1.?作者简介????卞毓麟（1943－????），科普作家，天文学家。他从事科普创作20多年，参与编著、翻译的科普图书有70余种，发表的科普文章约400篇，累计字数约400余万。有饶有趣味的短文《月亮——地球的妻子？姐妹？还是女儿》，集科学性、人文色彩于一体的《恐龙、陨石及社会文明》《“水调歌头，明月几时有”科学注》《莎士比亚外篇》等。???2.?背景资料????卞先生一直坚持不懈地通过各种途径努力向公众宣传科学知识、科学思想、科学方法和科学精神，社会效果显著。除了撰文外，还常在各种场合作科普演讲。曾在海拔5000米喀喇昆仑山上向边防战士讲解天文知识。1997年在赴漠河观测日全食途经哈尔滨时，曾给当地近2000名中学生作了关于日食的科普报告；同年中秋节，他又给1700名中学生讲了火星探索最新进展。他曾是北京市教育局和北京市科委聘请的首都青少年校外科技导师，以及北京市三所中学的科技辅导员。???3.?题目解说???????人类赖以生存的地球环境日益恶劣，人们也在为自己的生存担忧，科学家们早已在为人类寻找第二生存空间，于是有航天飞机升空，对太空作各方面的探究和研究，到底人们能不能在太空生活呢？《太空移民不是梦》作了很好的回答。???4.?知识链接????本文属科普小品，这种文章的特点可以概括为四个方面：短小性、知识性、文学性、思想性。????（1）短小性。它讲的道理小，篇幅小，然就其知识容量、主题意义、产生作用等又是很大的。它观古今之须臾，抚四海之一瞬，旁征博引，广采杂收，尺幅千里，纵横驰骋，及时明快地反映科学上新的事物、思想、方法和动态。它像一个“快镜头”，摄取着科学大海上壮丽的浪花，其晶莹闪烁，小中见大，引人入胜。它又像一首不讲什么道理的小诗，拨动着读者的心弦。????（2）知识性。它要普及一定的科学知识，把科学王国里的最新信息传递给读者，内容的重心是在科学方面。它常常把握住现实生活中的某一事物或现象，用正确的理论，去进行科学、严正的解释，纠正常识错误，从而使读者通过这具体的事例，了解世界万物变化运动等规律。????（3）文学性。它要以优美的画面、富于诗意的形象的艺术手法，来表达科学的内容。它避免教科书式的平板、枯燥的说教，而常常采用比喻、拟人等文学手法，故事、对话、清淡的散文形式，生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识。????（4）思想性。它往往以具体细小的事物，阐发一点耐人寻味的哲学道理，给人启示，发人深省。所写的自然科学内容，往往有助于人们了解社会科学，烘托出现实社会的一般，并给人一种现实的“社会感”。?［字词详解］??1.?字音认读????????????烹饪（pēng??rèn）???????????????驭（yù）????迄（qì）????????????????????陨（yǔn）??????????????????羁（jī）???2.?字形辨识???????3.?词语补注???????势在必行：情势让某事一定进行。????驾驭：使服从自己的意志而行动。???????屏蔽：像屏风似的遮挡着。???????迄今：到现在。???????尊崇：尊敬推崇。???????枯竭：资源等用尽。???????羁绊：束缚。???????妙不可言：好得无法用言语来说明。?［课文详解］??1.?内容分析????本文是一篇科普说明文。作者向人们介绍的对象是：太空居住点。????全文共19自然段，分为三个部分。???????第一部分（1－4段）：写的是人类是可以移居太空的，人们已经作出了太空移民计划。???????第二部分（5－17段）：写的是空间居住点建在何处以及建造中要解决的一些问题。???????第三部分（18－19段）：写的是对未来空间居住点的展望。一是从文化的角度看，空间居住点给人们生活方式带来的变化；二是从长远来看，空间居住点的人们还要寻找更新、更广阔的生存空间。???2.?主题思想????作者采用列数字、作比较、举例子等说明方法，说明了太空居住点，表明“太空移民不是梦”。???3.?结构图示??