语文S版六年级上册《山海关》师生共用导学稿.docVIP

六年级语文（上）师生共用导学稿 课题：10、太阳与士兵 课型：略读课 备课：陈惠琴 课前自主预习（扫清障碍） 目标： 1、能认读、听写生字、词，能正确组词。 2、能说出一些重点词语的意思，积累好词、好句。 3、能读通、读熟课文。 自主预习： 1、读第一遍，用“？”标出不认识的字。读完后，利用工具书认读并记忆。 2、认读课后认字，然后在课文中标画出相关的词语。 3、读第二遍，检查自己能否读通顺，并标画出自己喜欢的词语。 4、努力把课文读熟练。 理解词语： 萦绕：萦，围绕，缠绕。形容盘旋往复的样子。 锦绣：精美鲜艳的丝织品，比喻美丽或美好。 陕北：陕，陕西省的简称。陕西的北部地区。 遨游：漫游；游历。 馨香：馨，散布得远的香气。一指芳香；二指烧香的香味。 5、听写生字词。 教学时数：一课时 教学目标： 1、能正确认读“萦、缕、陕、葵、馨、凿、遨”7个认字；理解“萦绕、徐徐上升、缕、锦绣、馨香、遨游”等词语。 2、能把握课文的主要内容，归纳出作者是从那几个方面写的，提高概括能力。 3、指导学生分角色朗读太阳与士兵的对话，体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。 4、指导学生读后练写，用书信的方式写出读后感。 教学过程： 导入。 二、检查预习 1、听写 2、说说词语的意思 二、读文，感知。 （一）感知内容 1、齐读课文。纠正读音 2、默读课文。思考：课文主要写了什么？（太阳和士兵的对话，写出了边防战士对祖国的忠诚和对祖国人民做出的贡献） 3、理清思路：（1）课文写了太阳和士兵的几次对话。（2）给课文分段。 （二）理解课文 分角色朗读，一边读，一边想：每次对话主要说了什么内容？你从中感受到了“东方第一哨”士兵怎样的形象？ 1、读第一次对话，想象士兵们清晨高唱“哨歌”上岗，在太阳照耀下升旗的情景。 2、读第二次对话，要想象士兵们用自己的双手在荒凉的小哨所上建起升旗场的情景。 3、读第三次对话，想象士兵们年复一年在冰天雪地迎风站哨的情景。 课后练习：选词填空 精美 完美 丰美 秀美 1、完整美好（ ）2、清秀美丽（ ）3、精致美丽（ ） 4、俊俏美丽（ ）5、非常美丽（ ）6、多而美好（ ） 7、雄壮的美丽（ ）8、华贵美丽（ ） 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案