青岛版数学七上3.2《有理数的乘法与除法》学案2课时.docVIP

七（上）3.2《有理数的乘法与除法》导学案（一） 一、学习目标 1、有理数乘法法则是什么？ 2、如何应用有理数乘法法则进行有理数乘法运算？ 二、学习重点和难点 重点: 有理数乘法法则记忆和应用 难点：有理数乘法法则的探索过程，符号法则及对法则的理解 三、学习过程： （一）自主学习 自学课本53——55页，完成下列问题 1、有理数乘法法则： （1）两数相乘， ___________________________ ，并把______________________ （2）任何数和零相乘，积都得___________ （以上两条要求熟记） 2、用“”，“”或“=”填空 （1）若则；（2）若则 （3）若则；（4）若为任意有理数，则 （二）精讲点拨 计算： 规律方法总结： 1、有理数的乘法运算分哪几步？ 2、一个数与“—1”相乘，所得积与这个数是什么关系？与“1”相乘呢？ （三）有效训练 计算： （2） （四）拓展提升 1、若a和b都是整数，且a×b=6，求a+b的值 2、计算（1） 与（1）题比较，直接写出下列各式结果 (2) =_____ (3) =____ (4) =_____ (5) =____ 根据以上五个算式，你发现乘积的符号与负因数的个数有何关系？ 四、学习小结 五、达标检测 1、从—1，2，—3，4，—5这五个数中任取两数相乘，所得积最大的是_________， 最小的是_______________ 2、（1）若则；（2）若则 3、计算 4、定义运算：,请计算的值 六、课后训练 1、一个有理数和它的相反数的积是（ ） A.正数 B负数 C非正数 D非负数 2、若( ) A 都为正 B 都为负 C 同号 D 异号 3、已知，则 4、绝对值大于2而小于10的数有_____个，它们乘积的符号是_______ 5、已知 七（上）3.2《有理数的乘法与除法》导学案（二） 青州市海岱学校：王国磊 张妍妍 一、学习目标 1、有理数乘法运算律有哪些？ 2、怎样利用运算律简化乘法计算？ 二、学习重难点 重点：乘法运算律的理解和应用； 难点：乘法运算律的合理和熟练运用 三、学习过程 （一）自主学习 自学课本55至57页，完成下列问题 有理数乘法运算律有 、 、 ， 分别用数学式子表示为________________、________________、____________________ （二）精讲点拨 计算：1、 2、 提示：在应用乘法运算律做题时应注意哪些地方？ （三）有效训练 （1） （2） （四）拓展提升 1、绝对值大于1而小于4的所有整数的积________________ 2、=__________ 3、用简便方法计算 （1） （2） 四、学习小结 五、达标检测 1、如果四个有理数相乘，积为负数，那么负因数有_____________个 2、绝对值小于8的所有整数的积__________________ 3、计算 （2）  (4) 六、课后训练 计算（能用简便方法计算的用简便方法） 1、 2、 3、 4、 七（上） 3.2《有理数的乘法与除法》导学案 （三） 一、学习目标: 1.知道什么是倒数，并会求倒数 2.会利用有理数的除法法则进行简单的计算 二、学习重点：利用有理数的除法法则进行简单的计算] 学习难点：熟练利用有理数的除法法则进行简单的计算 三、学习过程： （一）自主预习，探求新知：（自学课本57---58页，完成下列问题） 1.倒数的概念:乘积为-----的两个有理数互为倒数，0---（有、无）倒数？ 2写出下列个数的倒数 3.有理数的除法法则 （1）除以一个数等于乘以这个数的倒数． （2）两数相除，同号得------，异号得-----，并把绝对值-------． （3）0除以任何不等于0的数，都得------ 知识应用：请直接写出下列结果： （1）（－18）÷6; （2）（－63）÷（－7）； （3）（－36）÷6； （4）1÷（－9）; （5）0÷（－8）； （二）精讲点拨 （三）有效训练 (四) 拓展提升 [ 四、课堂小结，浅谈收获 五、达标检测： 今天我们学习了有理数的除法和倒数的概念，回答问题: (1)a的倒数是-----；a的相反数是----；a的绝对值是-----。 六、课后训练 1.第5