青岛版数学七上第二章《回顾与总结》学案整理.docVIP

第二章 回顾与总结 知识网络： . 典例透析 例1： 将下列各数填入相应的括号里。 -3，-2，-2.7，，0，0.5，6， 整数：｛ …｝ 负分数：｛ … 正有理数：｛ …｝ 负有理数：｛ …｝ 例2：在数轴上表示，，，并按由小到大的顺序用“”号连接起来。 例3：绝对值小于5的整数有哪些？ 限时作业： 1、如果向南走3㎞记作 +3㎞，那么－6㎞的意义是___ ___，向北走4㎞记作_________； 2、某仓库运进面粉6.2t记作＋6.2t，那么运出3.6t记作 ； 3、比较下列各组数的大小 （1）0 －2, （2）0.1 0.02， （3）－0.1 100， （4）－ 1 4、点M在数轴上表示的数是4，那么在同一数轴上与点M距离为5个单位的点表示的数是 ] 5、若| x |=3,则x= . 6、规定正常水位为0m ，高于正常水位0.2m时记作+0.2m，下列说法错误的是( )[来] (A)高于正常水位1.5m记作+1.5m (B)低于正常水位0.5m记和－0.5m[来 (C)－1米表示比正常水位低1m (D)+2m表示水深为2m 7、下列判断中，正确的是( ) (A)正整数和负整数统称为整数 (B)正数和负数统称为有理数 (C)整数和分数统称为有理数 (D)自然数和负数统称为有理数 8、若-2的绝对值是a，则下列结论正确的是（ ） A．a=2 B．a= C．a=-2 D． 9、下列各式中正确的是（ ） A. B. C. D. 10、指出数轴上的点A，B，C，D分别表示什么数。 11、已知| a+5|+| b－2|=0,求a和b的值。 12、化简： 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案 正分数 正整数 有理数 概念 绝对值 有理数的分类 正有理数 0 负有理数 三要素：原点、正方向、单位长度 数轴 代数意义： 几何意义：数轴上表示a的点到原点的距离 正分数 画法 相反数 负整数 负分数 代数意义：只有符号不同的两个数互为相反数 几何意义：到原点距离相等的点表示的两个数 有理数的大小比较 利用绝对值：两个负数，绝对值大的反而小 利用数轴：右边的数总比左边的数大 0 -1 1 2 A C B D