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青岛版数学八上3.2《分式的约分》教案整理
第3课时 3.2分式的约分 总第21课时
【学习目标】
1．使学生明确分式的约分概念和理论依据，掌握约分方法；
2．通过与分数的约分作比较，学习分式的约分，渗透“类比”的思想方法．
【学习重难点】
重点：分式约分的方法．
难点：分式约分时分式的分子或分母中的因式的符号变化．
【学习过程】（教师寄语：相信自己，一定能行！）
课前预习：
学习任务一：
阅读教材第56——57页内容，思考并总结本节课学习的主要性质，写在下面的横线上：
学习任务二：自学教科书，完成下列问题
1、下面的等式中右式是怎样从左式得到的？这种变换的理论根据是什么？
2、
3、化简
4、
预习质疑：（有时提出一个问题比解决一个问题更有价值！）
问题：
二、反思拓展 （教师寄语：只有不断反思，才能不断进步！）
1、约分：
1．约分：
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