鲁教版语文七上《我的梦想》教案.docVIP

高立凌?教学目标：?德育目标：跟作者一起对体育内涵做深刻认识。?知识目标：解读课文，深刻体会作者情感。?能力目标：培养自主探究能力。?教学重点：深刻体会一个残疾人对体育的深情向往，对体育内涵的深刻理解，对人生的独到感悟上。?教学难点：体会情感及体育内涵。?教学方法：自读圈点法、摘抄背诵、模拟采访?教具准备：相关资料?课时安排：一课时?教学过程：?一、?导入：?师生谈话：你最喜欢的体育项目是什么？你最想成为谁一样的体育明星？为什么？?二、?朗读课文：?学生自读课文，思考：本文题目是“我的梦想”，作者的梦想到底是什么？这个梦想前后发生了什么变化？变化的原因是什么？?简要明确?三、?模拟采访：?情境设置：假如你是记者，要去采访史铁生和刘易斯，你最想问哪些问题？?假如你就是史铁生或刘易斯，你将怎样回答记者的问题？?1、?学生仔细默读课文，设计要问的问题及思考如何回答。?2、?同桌互访。?3、?小组内采访。?4、?以小组为单位，提出你们认为设计得最有价值的问题，全班讨论回答。?5、?教师参与：?A、?如果我是史铁生，你们最想问什么？如果我是刘易斯，你们最想问什么？（生问师答）?B、?如果你们是史铁生或刘易斯，老师问你们几个问题（参考练习二）?（教师根据学生的提问情况，有选择地补充几个重点问题）?6、自由朗读，圈点勾画，摘抄背诵。?四、?各抒己见：?1、?讨论“练习三”?2、?说一说：学完本文后，你对体育、对心中的体育名星产生了哪些新的认识或感受？?学生各抒己见?五、?布置作业：?1、?完成“伴你学”中本课内容。?2、?预习16课。?3、?将本课所得认识与感受写下来。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案