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第3课统一多民族国家捍卫者康熙帝

第3课 統一多民族国家的捍卫者 ----康熙帝; 评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。 ; 1644年,清军入关,开始了清朝长达268年的统治。;清朝皇帝世系表(12帝);顺治帝; 玄烨个人小档案 姓名:爱新觉罗·玄烨 出生:顺治十一年三月十八日 卒年:康熙六十一年(1722年) 属相:马 享年:69岁 谥号:仁皇帝 庙号:圣祖 陵寝:景陵(清东陵)   父亲:顺治帝 祖母:孝庄文太皇太后 子女:35子,20女 继位人:胤禛(雍正) 最得意:16岁智擒辅臣鳌拜 最失意:三丧皇后 最不幸:幼年丧父、丧母 最痛心:储位两立两废; 康熙是中国历史上有文字记载以来,在位时间最长的一位君主,是清顺治帝的第三子,自幼好学不倦,意志坚毅,刚刚披上龙袍时还是个孩子。康熙是一位出色的政治家和军事家,他头脑清醒,文武兼备,对自己讲学习,对朝政讲勤慎。能较好地处理民族之间的关系,从而开创了康乾盛世,促进了清朝初年社会经济的发展,奠定了中国多民族统一国家的疆域。? ; ;郑氏割据;收复台湾;吴三桂;叛乱范围: 云南 、贵州、 广东、 广西、 福建; 反映平三藩的《纪功图卷》(局部);民族英雄 郑成功; 郑成功驱逐荷兰侵略者,维护了中国领土完整和民族尊严,是民族英雄,有利于台湾的早期开发。; ;乌兰布通古战场; 材料一:噶尔丹自立为准噶尔汗。他向康熙帝提出:“圣上君南方,我长北方。”1690年,在沙俄支持下,他悍然进军内蒙古,康熙帝亲自带兵在乌兰布通打败噶尔丹。1696年,康熙帝再败噶尔丹于昭莫多。噶尔丹众叛亲离,次年服毒自杀。 —《中国通史全编》(下) 材料二:“四月天山路,今朝瀚海行。积沙流绝塞,落日度连营。战伐因生罪,驰驱为息兵。敢云黄屋重?辛苦事亲征。” —康 熙;康熙帝决心清除葛尔丹的残兵,发誓如果清军粮草断绝,“朕必噬雪穷追,断部回师”,最终迫使葛尔丹兵败自杀。;《平定准噶尔图卷》局部;五世班禅罗桑益喜塑像 ;清 铜鎏金章嘉呼图克图坐像;5、雅克萨之战(油画);;肯定了“两江一岛”属中国;康熙帝组织编撰的书籍书影; 周恩来曾说:“清代以前,不管是明、宋、唐、汉,各朝代都没有像清朝那样统一。”这与康熙帝执政61年的积极作为是分不开的。;二、对康熙帝的评价;康熙帝的自我评价 晚年的康熙帝曾对自己的一生作过评价,他引用诸葛亮的话,“鞠躬尽瘁,死而后已”。; 评价古代政治家的一般方法 : 史实—— 1、是否有利国家统一; 2、是否保持政治安定; 3、是否促进经济发展; 4、是否促进文化繁荣; 5、是否促进民族融合; 6、是否反抗外来侵略; ……; 一,?削平三藩,巩固统一。?   二,?统一台湾,开府设县。?   三,?反击侵略,签订条约。?   四,?亲征朔漠,和善蒙古。?   五,?重农治河,兴修水利。?   六,?移天缩地,兴修园林。?   七,?兴文重教,编纂典籍。?   八,?引进西学,学习科技。? ;后人对康熙帝的评价问题;育德勤民;清代最著名的文字狱首先发生在康熙一朝,共有两起:一起是明史狱。浙江乌程(今吴兴)人庄廷拢买得邻居明大学士朱国桢的明史遗稿,邀集名士加以编辑,并增补明末崇祯一朝事,定名为《明书》,作为自己的著作。书中颇有犯忌之处,如直书清朝先人的名字,指斥明将降清为叛逆,又不著清朝年号,而却用南明永历等朝的年号。书编成后,庄廷拢死,其父庄允城为之刊行。不料有人告发,庄允城被逮入京死于狱中,庄廷拢被掘墓开棺焚骨,参与刻字、印刷、校对、装订者、售书、 购书、藏书、及阅看此书的无一幸免,伏法牵连遭祸者 3000 余人。; 结合康熙帝巩固统一和维护主权的措施,谈谈你感受到他的哪些优秀品质呢? ;《统一多民族国家的捍卫者康熙帝》知识结构;材料一:痛哉!吾台民。从此不得为大清国之民也!吾大清国皇帝何尝弃吾台民哉!… … (2005年江苏高考) ——1895年《台湾人民抗战檄文》 材料二:两岸同胞要共同反对和遏制“台独”分裂活动。中国主权和领土完整不容分割。任何涉及中国主权和领土完整的问题,必须由包括台湾同胞在内的全中国人民共同决定。

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