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- 2017-06-12 发布于北京
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* 第2课 农奴制改革的主要内容 课程标准 概述“二一九法令”的主要内容,认识其历史进步性和局限性。 内容解读 1.俄国选择改革方式变革社会的原因。 2.“二一九法令”的内容。 3.“二一九法令”的历史进步性和局限性。 国内外形势严峻,国内局势动荡不安,国际地位下降。 化解_____,巩固统治,增强_____。 (1)历史基础:19世纪以来,俄国统治者意识到_______的弊端。 一、改革的酝酿 1.背景 2.目的 3.表现 矛盾 国力 农奴制 (2)思想基础:借助报纸舆论力量宣传化解来自_________的阻力。 (3)组织基础 ①成立秘密_______,讨论解放农奴问题。 ②把秘密委员会更名为_______________,负责农奴制改革。 ③让_________成立委员会,主持改革事宜。 (4)不同方案的讨论。 (5)个人作用:亚历山大二世吸取以前的经验教训,推行改革。 拟订了改革法案。 封建地主 委员会 农民事务委员会 封建地主 4.结果 法令于1861年3月3日,也就是俄历二月十九日签署,又称“___________”。 (1)政治上:农奴获得了_________。 (2)经济上:土地仍归_____所有,农民可以_____一块份 地。 (3)组织上:由_____负责农民份地赎金和赋税的缴纳。 二、“二一九法令” 1.签署 2.内容
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