表征对创新性信息加工的影响.pdfVIP

■学术空间 表征对创新性信息加垂弱翳翻匾■ [摘要]蠢性一 的作m．芷：裟拦蕊淼糍i麓：篡袋；端篇嚣盍嚣攀 新表征。再 [关键词】表征，创新袁扯；信息*1；创新性信息加i G63 26H4(21111)02lMMH03 [中哥分类号j [文献标识码]^ [文章编号】1671 一、引言 作基础上的智力话动。新皮亚杰主艾者凯斯(Hcase 在1々知识经济时代．整十国际社会对创新的荧注 1992)认为，儿童最初只能丧征单纯的感觉输人随着不 程度超过历史上的任何时期。特别是找同提H1薯建设创断的成长表征就包肯了具体的内部形象．之后．表征 新型国家，培养创新型^才。而在创新能力培养的过碰 也将变樽型抽象．复杂，榴§联系和系统化；信息加l 巾．除r各种外界环境因紊外，创新主体的心理加(机理论认为，袅征是对环境刺激的内部编码(Khht＆Mm 制起着重要作用，它决定着创新主体的行为和认知水平． WSinRey1998)。还有学者认为．信息加工的结果最终嚣 有关剖新心理机制的研究．近年来国内外也都取得了一 在头脑巾组织呈现和矿存这一过程称为表征。 定的进展。一些认知心理学家认为创新的认知过程与 我们可以说．表征有静态和动态两层基本含义。从静 般的认知过程之阃没有太的区别．创新性信息加工过程 态上辨．它是一种形式或方式．即信息或意义的存在或 是以一般认知过程为基础的II。所眦．我们可咀通过分析 呈现形式或方式；从动志上讲．它足一种活动业过程， 般认知过程来揭示创新性信息加T的过程．分析一般 即建立符号与信息或意义同联结的括动过程。在认知心 认知垃程中的信臣筛选、模式M别、镦活扩救和表征等 理学中，一般认为表征是指用以一定方式组合起米的符 环节在创新性信息加工中的影响作用，势必对创新的。 号把信息或对象的意义在头脑中表示m来．是信息或意 理加I机制研究有着重要的意义。本文首先就表征对创 卫在人的头瞄中储存或表现的方式。如用命题、命题阿 新性情息加I的影响作用作初步的探讨， 络和圈式米表征陈述性知识用产生式或产生式系统表 二、表征的研究现状 征程序性知识。其基本构成要察是符号信息或意义和 I袁征的概惫 它们之问的联系方式”J， 表征(删叫啪)在英语里冉代表表示、象征等 2襄征的娄型 意卫．即“物作为另一物的代表．或用一种信号代表 表征af以分为外部表征和内部轰征。外部表征可有 多种表现形式(如地图 油呵等)，内部表征同样也有 一种事物。霍布斯(H．Jbk．Tho一)认为．心理的思考 活动就足0理的计算话动，这是心理计算理论的思想原 祖多的表现形式(如关系对象等)．通常情况下．对禁 刚。笛卡尔IDe啪n*1认为心理的认知活动就是心理的一知识的表征涉厦到两种袁征的综合作用．而不是某一 丧征活动．这是心理表征理论的思想原则。心理的认知 表征形式的单-功能或作用。例如．我们表征这样个 话动所形成的知识也航是心理的表征活动过程中所进行 句子：“他走出了房子：”这个命题中，整个语句作为语 的表征。表征是认知心理学中的一十重要概念．但不同 言是通过外部表征的形式而存在的而该幻中的“走” 的学者赋干其不同的古义；皮Ⅲ杰(P·噼t)认为．表征“房子”是分别作为关系和对象这种内部表征形式存在 是指在心理结构基础上的智力活动而不是仅在知觉和动 的。只有在两种表征形式的联合作用下我们才能准确， 万方数据 4÷m}oA■●tt卫¨…1n1 学术空间■ 快速地让该命题组织进入我们的记忆系统并理解该命题 三、表征与创新性信息加工 的含义。 要想了解表征在创新认知过程中的作用。我们首先 3．表征的发展过程