博物馆学四.ppt

博物馆学概论 李慧竹 lhz@sdu.edu.cn 第三章 苏联模式影响下的中国博物馆学变革阶段 一、苏联博物馆学理论体系模式的引进 二、中国博物馆学的体系变革 三、中国博物馆学在变革阶段的特点 一、苏联博物馆学理论体系模式的引进 1935年《中国博物馆协会会报》发表有《苏维埃联邦博物馆概况》的介绍；1943年曾昭燏在《博物馆》一书中介绍各国博物馆概况时曾提到：“苏俄自1917革命后，博物馆发展甚速。计革命之前，全国仅有博物馆100余座，至1935年增至700余座。苏联博物馆，为宣传教育最有力之工具，革命博物馆、社会历史博物馆、反宗教博物馆等，即其显例。” 1950年1月，文化部文物局资料室开始编辑《文物参考资料》，不断地刊登苏联博物馆的理论和应用知识，如陆续转载米哈伊洛夫斯基卡娅的《博物馆陈列的组织与技术》专著。同时，国立革命博物馆筹备处与苏联革命博物馆、苏联红军博物馆、苏联国立博物馆、列宁故居博物馆联系，请他们提供筹办博物馆的经验及参考资料，并邀请苏联专家来中国介绍经验。 为满足更多学习资料的需求，1952年文化部社会事业管理局着手组织翻译苏联1950年出版的具有工作总结性质的地志博物馆文件五种，作为文献资料，印发全国各地文博机构学习参考。这五种文件是：《关于地志博物馆科学研究、搜集、陈列与文化教育基本条例》、《地志博物馆的陈列方法——历史本部》、《地志博物馆的陈列方法——苏维埃时期之部》、《地志博物馆的陈列方法——自然之部》、《地志博物馆苏维埃时期材料的搜集工作》，推进了我国博物馆的专业知识学习。 地志博物馆（或称地志性博物馆）是国家或地方举办的，旨在全面收藏本地区的自然标本、历史文物（包括近现代文物），并通过陈列展览形式，比较全面、系统地反映本地区自然、历史与现实特点的博物馆，我国的地志性博物馆是新中国成立后再学习苏联博物馆事业经验的基础上建立起来的。 1955年以王冶秋为团长的中国博物馆工作者代表团应苏联邀请，访问一个月，全面了解了苏联文博事业的方针、政策、组织领导、机构设置以及不同类型博物馆的各项业务内容与方法，尔后编写的《访苏报告》一书印发全国文博单位学习，为全国博物馆工作会议作了准备。 1955年出版的《苏联博物馆学基础》是苏联博物馆理论与实践的最高成果，苏联博物馆学科学研究所编，中国文化部文物局博物馆科学工作研究所筹备处赶译出来后，于1957年3月由文物出版社出版。该书运用马克思主义原理，阐明了苏联博物馆活动、苏联博物馆学理论和实践的基本问题。全书共六章，对“苏联博物馆”的定义，博物馆工作的特殊性，博物馆的搜集工作，藏品的登记、坚定、科学技术、保管和陈列及群众工作的形式和方法等，均分章加以叙述。 该书运用马克思主义原理，阐明了苏联博物馆活动、苏联博物馆学理论和实践的基本问题。全书共六章，对“苏联博物馆”的定义，博物馆工作的特殊性，博物馆的搜集工作，藏品的登记、鉴定、科学技术、保管和陈列及群众工作的形式和方法等，均分章加以叙述。书中强调了陈列工作的特殊地位，第一次详细阐述了创立主题陈列的意义及其基本原则，说明了选择陈列材料的标准、陈列品的分类和布置的原则、陈列的艺术形式，阐述了各种性质博物馆的陈列特点。总体看来，从理论上回答了苏联博物馆研究的认识论、方法论以及博物馆的本质特征、起源、功能诸问题；从应用上详细阐述了经验和方法。该书成为了当时我国博物馆界的必读教科书，可以说中国上世纪50年代的博物馆发展就是在该理论的指导下进行的，对中国博物馆学发展具有相当大影响。 与此相反，这一时期对西方博物馆的关注几乎寥寥，更不用说博物馆学了，所见报道也都基本属负面的，如刊载于《文物参考资料》的《英国国家美术馆中大批名画损坏》（1956年第1期）、《英国文化艺术事业面临悲惨处境》（1957年第10期）、《巴黎卢夫宫许多珍贵艺术品经常不能同观众见面》（1957年第4期）等等。因此在当时中国与欧美等国无法交流的冷战特殊环境下，只有苏联博物馆学理论与方法的引进，促进着中国博物馆学的研究和发展。 苏联博物馆学与西方博物馆学最大的区别在于它把马克思主义注入到了博物馆概念之中，从而使博物馆的理论和实践具有鲜明的社会主义意识形态特征。 二、 中国博物馆学的体系变革 这一阶段约30余年，由于文化大革命的爆发博物馆的发展进程被划分为两期，前期从1949～1965年，为快速发展时期；后期是从1966～1976年，文化大革命期间，中国历史博物馆、中国革命博物馆等相继闭馆，博物馆学研究基本陷于停顿，为低谷时期。因此对这一阶段的研究，主要基于前期的内容。  当时凡是社会与人文科学大都被批判为资产阶级的理 论，博物馆学