语言表征在颜色类别知觉中的作用.pdfVIP

Chinese of 应用心理学 Journal 2011年第17卷第4期，331·338 AppliedPsychology 2011．V01．17．No．4，331-338 语言表征在颜色类别知觉中的作用。 全 鹏1’2 何子静2 高定国2” (1．广东医学院人文与管理学院，东莞523808；2．中山大学心理学系，广州510275) 摘要：采用同时和继时实验任务，探讨语言表征在颜色类别知觉中的作用。 实验一刺激同时呈现，被试表现出类别知觉效应，但效应不受语言干扰影 响。实验二刺激间隔呈现，被试表现出类别知觉效应，效应在语言干扰时消 失。实验三采用继时任务，没有语言干扰，在刺激呈现间隔(SOA)小于 300ms时效应不显著，大于等于300ms时效应显著。研究提示类别知觉效 应的机制取决于任务要求和被试无意识的认知策略。在同时任务中效应来 自知觉过程本身，在继时任务中效应来自语言编码。继时任务中效应量随 SOA变化，说明语言表征由上至下地影响知觉加工，类别知觉是一个动态 过程。 关键词：颜色 类别知觉语言干扰语言表征。 分类号：B842文献标识码：A文章编号：1006-6020(2011)讲-033l旬8 类别知觉效应不同(Robemon，Pak， Hanley，2008)；语言干扰会消除或减弱类 1 引 言 类别知觉效应(categorical 成人的类别知觉效应有右视野(左脑)优 perception effect)是一种普遍的知觉现象。在物理差 异相等时，人们辨别不同类刺激的能力比 2006)；婴儿的类别知觉效应有左视野(右 辨别同类刺激时高(Hamad，1987)。例 脑)优势，语言概念的获得改变了这一偏侧 如，黄色Y的波长比绿色G2更接近绿色 G1，但绿色G1、G2看起来更相似。已有不 少研究证明类别知觉效应与语言有关(至 eta1．，2008)。 少对于颜色知觉是如此)。例如，不同民族 研究者提出几种理论来解释语言在类 语言颜色概念不同，对同一颜色表现出的 别知觉中的作用：(1)标签理论。该理论 (20088080701041)。 ．．通讯作者：高定国，男，中山大学教授．E—mail：Mhgao@mail．sysu．edu．cn。 332 应用心理学·2011牟第17卷第4期 认为类别知觉效应来自于人们在知觉刺激 支持语言表征参与知觉过程的研究者 时无意识的自动命名，比较语言标签有助 认为语言表征对知觉加工的影响发生在后 于区分不同类刺激，效应来自知觉加工后 知觉过程的决策阶段，Roberson提出类别 知觉效应来自语言标签的比较(Robemon 期阶段(post—perceptual)对语言标签的比 较(RobersonDavidoff，2000)。支持该 理论的研究者认为，类别知觉效应来自于 设，大部分研究者认为早期知觉加工和语 较高层次的语言表征，与知觉过程无关 言表征之间的联系是单向的，即早期知觉 加工影响语言表征，但较高层次的语言表 (Pylyshyn，1999)。(2)知觉学习理论。长 期的知觉经验改变了感知神经元网络的拓