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谈如何上好化学实验课
谈如何上好化学实验课
5．通过实验报告沟通教与学。
实验报告是实验课教学的一个重要环节，是学生展开思维活动、理论联系实际的反映。实验报告既反映了学生的素质，又反映了教师的教学情况。所以，我们要严格要求学生认真书写实验报告，要求他们对整个实验加以 总结 性的分析讨论，得出结论，找出误差，分析起原因，并提出修改意见、提出各种问题、提出对教学的意见和要求。
教师批改实验报告，要以高度的责任感认真批阅，指导学生提高分析问题、解决问题的能力，认真回答学生提出的问题引导他们 科学 思维。在实验报告的评语中，要表扬书写认真、分析合理的学生，也要严肃批评马马虎虎、敷衍了事的学习态度。因此，实验报告不仅有助于学生掌握知识、运用知识，而且对于师生思想交流、沟通教与学、提高教学效果也有重要作用。 论文联盟www.LWLM.com编辑。
6．结束语：
通过这些教学活动，我们实现了从“应试 教育 ”过渡到素质教育”，实验课也真正成为使学生眼、手、脑并用，培养他们创新能力和动手能力的的有效手段。
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