高二解析几何专题复习.ppt

综合提高 科技使学习更简单 基础训练 科技使学习更简单 双曲线 基础训练 科技使学习更简单 基础训练 科技使学习更简单 基础训练 科技使学习更简单 答案：D 基础训练 科技使学习更简单 基础训练 科技使学习更简单 答案：A 基础训练 科技使学习更简单 基础训练 科技使学习更简单 答案：A 基础训练 科技使学习更简单 基础训练 科技使学习更简单 基础训练 基础训练 科技使学习更简单 答案：C 高二解析几何专题复习 主讲人：李红 解析几何 科技使学习更简单 解析几何 几何 圆锥曲线 椭圆 抛物线 双曲线 几何 解析几何 圆锥曲线 重点 科技使学习更简单 重点： 1、椭圆、双曲线、抛物线的定义、标准方程及几何性质 2、直线与椭圆、抛物线的位置关系 难点：直线与椭圆、抛物线的位置关系 椭圆 科技使学习更简单 1．椭圆的标准方程与几何性质 椭圆 科技使学习更简单 椭圆 双曲线 科技使学习更简单 双曲线 科技使学习更简单 双曲线 抛物线 科技使学习更简单 抛物线 科技使学习更简单 基础训练 科技使学习更简单 基础训练 定义 标准方程 几何性质 基础训练 科技使学习更简单 椭圆 基础训练 科技使学习更简单 答案：C 基础训练 科技使学习更简单 基础训练 科技使学习更简单 基础训练 科技使学习更简单 基础训练 科技使学习更简单 答案：C 基础训练 科技使学习更简单 基础训练 科技使学习更简单 答案：C 综合提高 科技使学习更简单 综合提高： 综合提高 科技使学习更简单 答案：C 综合提高 科技使学习更简单 综合提高 科技使学习更简单 综合提高 科技使学习更简单 综合提高 科技使学习更简单 综合提高 科技使学习更简单 综合提高 科技使学习更简单 综合提高 科技使学习更简单 综合提高 科技使学习更简单 综合提高 科技使学习更简单 标准方程 ＋＝1(ab0) ＋＝1(ab0) 图形 性质 焦点 F1(－c, 0)，F2(c, 0) F1(0－c)，F2(0c) 焦距 |F1F2|＝2c(c＝) |F1F2|＝2c(c＝) 范围 |x|≤a，|y|≤b |x|≤b，|y|≤a 对称性 关于x轴、y轴和原点对称 顶点 (±a, 0)，(0，±b) (0，±a)，(±b, 0) 轴 长轴长2a，短轴长2b 离心率 e＝　(0e1) 解析：根据椭圆焦点在x轴上，可设椭圆方程为＋＝1(ab0)，e＝，＝，根据ABF2的周长为16得4a＝16，因此a＝4，c＝2，b2＝a2－c2＝8，所以椭圆方程为＋＝1. 2．双曲线的标准方程与几何性质 标准方程 －＝1(a0，b0) －＝1(a0，b0) 图形 性质 焦点 F1(－c,0)，F2(c,0) F1(0，－c)，F2(0，c) 焦距 |F1F2|＝2c c2＝a2＋b2 范围 |x|≥a，yR |y|≥a，xR 对称性 关于x轴、y轴和原点对称 顶点 (－a,0)，(a,0) (0，－a)，(0，a) 轴 实轴长2a，虚轴长2b 离心率 e＝　(e1) 渐近线 ±＝0(或y＝±x) ±＝0(或y＝±x) 3．抛物线的标准方程和几何性质(如下表所示) 标准方程 y2＝2px　(p0) y2＝－2px　(p0) 图形 标准方程 x2＝2py(p0) x2＝－2py(p0) 图形 [例1]　已知椭圆＋＝1的焦距为4，则m等于(　　) A．4　　　 　B．8 C．4或8 D．以上都不对 分析：方程表示椭圆时，分母都大于0，又未指出焦点在哪个轴上，故应分类讨论，依据焦距为4列方程求解． 解析：当焦点在y轴上时，m－210－m0， 6m10， 焦距为4，c2＝4，(m－2)－(10－m)＝4， m＝8.同理，当焦点在x轴上时，m＝4. [例2]　(2011·新课标全国高考)在平面直角坐标系xOy中，椭圆C的中心为原点，焦点F1，F2在x轴上，离心率为.过F1的直线l交C于A，B两点，且ABF2的周长为16，那么C的方程为________． 答案：＋＝1 解析：(1)依题意可设椭圆方程为＋y2＝1， 则右焦点F(，0)， 由题设得＝3，解得a2＝3. 故所求椭圆的方程为＋y2＝1. ∴7m2＋16mk＋4k2＝0.解得m1＝－2k，m2＝－，且均满足3＋4k2－m20. 当m1＝－2k时，l的方程为y＝k(x－2)，直线过定点(2,0)，与已知矛盾； 当m2＝－时，l的方程为y＝k，直线过定点.所以，直线l过定点，定点坐标为. 分析：由双曲线的一个焦点