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初中语文阅读教学中问题及应对策略 　　学习语文的目的就是为了让它成为我们日常的交流工具，让人类的文化更好地传承下去。语文阅读教学是初中课程中一门基础的课程，只有提高学生的阅读能力，才能让学生更好地领会先辈在文章中的思想和想要表达的意思，此外进行语文阅读课程的学习必须要在老师的指导下完成，只有当学生的阅读能力提高了，学生对语文的应用能力得到提升，也会增强自身的语文素养。初中语文阅读的学习对学生的影响很大，所以我们应该对初中语文阅读更要重视。但是在实际语文阅读教学中存在一些问题，我们对这些问题进行分析并找出应对的方法，使得语文阅读成为孩子们提高综合素质的途径之一 一、初中语文阅读教学中存在的问题 初中语文阅读教学中出现的问题，不仅仅是有学生和老师导致的，还有客观的原因而形成的 1.国家在语文阅读教育方面的重视程度不够。在新课改之前，国家对学生的语文阅读量?]有硬性的规定，小学生要有400万的阅读量，学校在课程的安排上忽视了语文阅读课程，使得学生和老师对语文阅读不够重视。随着新课改的进程，有越来越多的人认识到语文阅读的重要性，国家在学生的阅读量上进行硬性的规定，但是由于学校的资源有限，学校对语文阅读课本的订购和课程排列不合理远远不能满足国家的要求，不能为学生们提供更好的阅读空间和时间 2.老师方面的原因。第一，由于一些老师的年龄比较大，他们在备课时教育观念和参考资料有限