科学五年级上做一个生态瓶.ppt

食物网 生态系统 生产者 消费者 分解者 鱼、田螺、蝌蚪 水草 浮游生物 微生物…… 水 石头 泥沙…… 生物 非生物 水草 浮游植物 生产者 鱼 田螺 蝌蚪 消费者 分解者 水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤、养分…… 从自身光合作用来、从动物排泄物里面获取 为鱼提供足够的氧气，提供隐蔽的场所，提高鱼的食物 动物也为植物提供了二氧化碳、肥料等 我们水里的植物想活下去必须要有什么条件呢？ 我们的植物的空气从何而来、养分又从何而来？ 我们的植物对水里的动物生存有什么帮助？ 我们的动物对植物有什么作用？ 看来：生物与非生物之间都是互相作用、互相依赖的 你还知道哪些生态系统，举了例子 能不能把生态系统搬回家？ 做一个生态瓶 非生物条件 生物种类和数量等 制作的步骤 …… 做一个生态瓶需要考虑哪些因素呢？ 器材准备 一个有盖子的大瓶子，一罐子水还有…. 一个生态系统 生产者 消费者 分解者 消费者 生产者 你们准备让哪些生物生活在里面？ 如果有动物，这些动物的食物来源是什么？ 除了生物外，还需要其他一些东西吗？ 放入的顺序是如何的呢？ 为了让生物在生态瓶里生活的更好一些，我们要考虑些什么？ （生物品种搭配和数量问题） 第 组 制作草图 非生物（数量、大小） 生物（种类、数量、大小） 制作步骤 生态瓶设计方案 随堂练习 生态瓶中的植物哪里获得养料？ A.不需要养料 B.自己制造 C.捕食动物 生态瓶里的动物从哪里获得食物和氧气？ A.植物 B.水里 C.自己制造 生态瓶中有哪些非生物的成分？ A.植物 B.水 C.泥土 D.虾 作业 作业本和每课一练 自己制作一个生态瓶