2015届高考语文词语(成语熟语)练习3(教师版).docVIP

2015届高考语文词语(成语熟语)练习3(教师版).doc

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班别: 学号: 姓名: 1.(2014浙江杭州一检)下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 A.伊朗同国际社会就其核问题达成协议后,伊朗的石油出口将完全解禁,分析人士认为这势必冲击国际原油市场,进而大大拉低油价。 B.由中央电视台正大综艺团队精心打造的《吉尼斯中国之夜》专题节目,将于今年国庆期间每天17点52分开始在央视综合频道的联播七天。 C.家具市场产品鱼目混珠的现象早已屡见不鲜,网购平台上售卖仿冒名品家具也越来越多,有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。 D.个别干部心胸不够宽广,一遇到群众批评就愤愤不平,大发脾气,甚至给批评者“穿小鞋”“留尾巴”,忘记了“批评使人进步”的道理。 C (2014届四川成都市石室中学一诊模)下列各句中,加点词语使用恰当的一句是(?? ) A.过了不久,鲨鱼又游了回来,他对准鱼的尾部一口咬了下去,凶猛地撕去了实足40磅的肉,然后飞速游走。 B.4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里,以致极大地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。 C.石室中学北湖校区的跳蚤市场,吸引了众多老师和学生。为了筹得更多的善款,各位“小老板”奔走呼号,大力宣传自家商品。 D.石室学霸自创的韵律操红遍网络,视频中同学们劲爆的舞姿与动感的音乐交相辉映,给人留下了极深的印象。 A(A.实足意思是确实足数的。如:实足三百人;实足年龄。B以致,连词。用在下半句的开头,表示下文是上述情况造成的结果,多指不好的。C奔走呼号形容处于困境而求援。D交相辉映:各种光亮、彩色等互相映照。) (2014届广东惠州第一次调研)下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是(?? ) 建筑作为一种强制性的审美对象,一旦出现,谁的眼睛也躲不了,必须年年看、天天看。这对很多市民来说构成一种积极或消极的审美适应,对于青年学生来说则构成一种顺向或逆向的审美教育。结果,一个时代、一个民族的审美水平便水涨船高,或泥沙俱下。 A.出现??? B.逆向??? C.水涨船高??? D.泥沙俱下 D.【“泥沙俱下”比喻好人和坏人混杂在一起。依据文意,应该改为“江河日下”或“变得不可收拾”。】 (2014届江西昌江一中第一次月考)下列各句中,加点词语使用正确的一句是(? ) A.阳春三月,一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫,引来许多行人侧目观赏。??? B.学毕业已经十年了,其间,他换过几种不同性质的工作,但始终没有放弃专业学习。 C.老王一直热衷于收藏,每当得到心仪的藏品,喜悦的心情总让他如坐春风,夜不成寐。 D.此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立,所占市场份额相差无几。 B (A“侧目”形容对对方敬畏或者愤恨,此处用来形容人们欣赏的状态是不对的。B此题学生易误认为“其间”一词应为“期间”,“其间”与“期间”都表示在某段时间里面或某个时期中间,其中“其间”也可以理解为“那段时间里、那个时期中”,但“其间”一词可以单独充当表示时间的状语,而“期间”不能单独充当时间状语,使用时它的前面必须添加修饰语。C“如坐春风”指像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。这里用错对象。D“鼎足而立”指像鼎的三只脚一样,三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。 5.(2014届广西桂林十八中上学期第一次月考)下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 A.随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读,“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题,受到公众的普遍关注。 B.有人多次为芦山灾民慷慨解囊,倾尽全部积蓄,也有人声明自己将细大不捐,以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。 C.此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立,所占市场份额相差无几。 D.随着出版业的市场化和多元化,类型多样、题材丰富的作品大量涌现,其中也有一些作品粗制滥造,令人不忍卒读。 A.(A项,毋庸置疑:毋庸,不必。事实明显或理由充分,不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。符合语境。B望文生义。细大不捐:细:微,小;捐:舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切,没有选择。C “鼎足而立”指像鼎的三只脚一样,三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。D误用对象。不忍卒读:卒:尽,完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。 6.(2014届河北唐山一中第一次调研)下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(3分)() A、他刚说过他能处理好自己侵权这件事,现在又矢口否认,这种首鼠两端的态度让人实在不解。 B、美国游泳天才菲尔普斯在北京奥运会上,凭着他绝对过人的实力,如探囊取物般地轻松夺得八枚金牌。 C、有些领导干部,在会上侃侃而谈,实际工作中却述而不作,会上讲的事情不能得到落

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