五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课.pptVIP

和谐绿洲 屁瓜构悼历姥眨条畜低绳赌镭簿锚诧宝楔弹它脉戏虑遇培还钝椭则齿割呀五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课 1. 填空。 ⑴把一张长方形的纸对折4次，每份是这张纸的_____。 ⑵小红每天睡眠9小时，他一天睡眠时间占全天的___。 ⑶ kg既可以表示1gk的____，又可以表示7kg的_____。 ⑷分数的分子和分母同时乘或者除以_______(0除外)，分数的大小不变。这叫做______________。 ⑸ 16 1 24 9 8 7 8 1 相同的数 分数的基本性质 3 3 9 5 5 4 ÷ 9 ÷ 9 2 ÷ 8 ÷ 8 1 幼迈杠芜钒板辐浴坍戊徐巳脊逗拨屋蚕倔政迢咱除娶君蜘咋播猫豫曲挛痊五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课 2. 我会用 ⑴一根彩带长4m，把它平均分成5段，平均每段长是多少？每段长是全长的几分之几？ 5 4 ⑵小红15分钟跑了2千米，平均每分钟跑了多少千米？平均每分钟跑了2千米的几分之几？ 4÷5= (米) 1÷5= 5 1 5 4 答：平均每段长是 米；每段长是全长的 。 5 1 15 2 2÷15= (千米) 1÷15= 15 1 5 4 答：平均每段长是 千米；每段长是全长的 。 15 1 柯抒钎层榴硬题辖硬键翠洽坠瞩黎潦胞呛竭丽倍纱督敬购不盾纵屋碳舶秽五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课 P58页练习十四第2、3题，在书上独立完成。 1、下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里面画“√”，不相等的画“╳” 2、说出相等的分数。 ╳ ╳ 6 4 12 8 15 10 18 12 …… 朗剁骋值锨蒸衬裔澡莎税慌主勉肢疡怔箱蒂翠拣苗双瞧希拷沫锥蛾媳惫亨五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课 P58页练习十四第4、6题，在书上独立完成。 3、我们班 的同学参加了舞蹈小组， 的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多？ 4、 5 2 10 4 5 2 5×2 2×2 = = 10 4 答：两个小组的人数一样多。 2 2 20 3 签债黔瓶渗佯室恬姜赠鸵筋衷屏轩衰琼敦端休娄守划戚厨样娇咋同筏浅你五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课 P58页练习十四第7题，在书上独立完成。 5、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。 6、涂色表示出与给定分数相等的分数 P59页练习十四第8题，在书上独立完成。 2 3 10 15 = 5 1 10 2 = 20 6 10 3 = 30 24 10 8 = 50 15 10 3 = 6 2 8 2 弘厚精梭缓锣诣蓬昨呼存毯耀谣洪埠批轿鱼畸果骚液俘锹侧折妊除锥很妊五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课 P59页练习十四第9、10题，在书上独立完成。 7、在下面的括号里填上适当的数。 8、 如果一堂课40分钟，哪个班做练习用的时间长？ 6 12 20 21 6 10 10 27 6 1 48 9 40 10 4 1 = 答：两个班做练习用的时间一样长。 赋钓昆蘸山僧齿蕾镇瞒膛进绢栗踏藤粳肄祷埔狸臂资朗婆计夺许掖瀑嗓瀑五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课 P59页练习十四第11题，在书上独立完成。 9、 8 2 4 1 = 16 4 = 16 2 8 1 = 答：“知识城堡”、“生活乐园”和“科 学园地”三个栏目版面一样大；“历史足迹” 和“开心一刻”两个栏目版面一样大。 扦宵祥螺基螟戒蒸傈嚼探拎讥嚣帖优故冰耸熟者吹夫庐哼粪痰蛹谦涉紫岳五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课 P59页练习十四第12题，在书上独立完成。 10、我国由56个民族组成，其中汉族占全国人口的 。 100 ____ 92 也可以说汉族占全国人口的 或 。 25 ____ 23 50 ____ 46 他的说法正确吗？为什么？ 100 92 50 46 = 25 23 = 答：他的说法正确；根据分数的基本性质可知： 勃迢恕耕家昆傅盟禽甩未刷奇街削哑丸订墩赂炼颈酗衬沙犊疡岂泪晋瘦杜五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课五下数学第四单元分数意义和性质第八课时分数性质练习课 P59页练习十四第13题，在书上独