2018年九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 课题3 制取氧气 第二单元 我们周围的空气 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 九年级化学（RJ） 教学课件 导入新课 观察与思考 潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗？ 1.初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。（重点） 3.知道什么是分解反应。（重点） 2.了解催化剂的概念和催化剂的作用。（重点） 学习目标 认知与了解 导入新课 实验室制取氧气 一 讲授新课 观察与思考 实验室制取氧气的常用方法： 1.分解过氧化氢（H2O2）溶液 2.加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）的混合物 3.加热高锰酸钾（KMnO4） 思考：用哪一种方法制取氧气最好？ 1.制取装置 高锰酸钾制取氧气 实验与探究 讲授新课 排水法 （氧气不易溶于水） 向上排空气法 （氧气不与空气中的其他气体反应，且密度比空气大） 实验与探究 2.收集装置 讲授新课 （2）装药品 （4）点燃酒精灯加热 （5）收集气体 （6）把导管移出水面 （3）固定装置 （7）熄灭酒精灯 （1）连接装置，检查装置气密性 实验与探究 3.实验步骤 讲授新课 （1）用排水法收集：当集气瓶的一侧有气泡放出时，证 明已收集满。 （2）用向上排空气法收集：将带火星的木条放在集气瓶 口，若木条复燃，证明已收集满。 实验与探究 4.验满方法 讲授新课