2018年九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题2 原子的结构教案 （新版）新人教版.docVIP

课题2 原子的结构 第1课时 原子的构成相对原子质量情景导入第二次世界大战的时候日本对我国进行了非常不人道的侵虐，当时穷凶极恶的日本侵略者最后为什么会投降呢？那是因为美国给日本投了两颗原子弹 ，原子弹爆炸产生的巨大杀伤力摧毁了日本最后的斗志??继而“问题激疑”引入新课。 【问题激疑】为什么“原子弹的爆炸”会产生如此巨大的能量呢？要了解这个问题，我们首先要弄清原子结构的奥秘。 合作探究 探究点一 原子的构成 提出问题 交流讨论 原子核所带正电荷（核电荷数）和核外电子所带负电荷相等，但电性相反，所以整个原子不显电性。在原子中，原子核所带的正电荷数（核电荷数）就是质子所带的电荷数（中子不带电），而每个质子带个单位正电荷，因此，核电荷数=质子数，由于原子核内质数与核外电子数相等，所以在原子中核电荷数=质子数=核外电子数。原子中质子数不一定等于中子数并不是所有的原子都是由质子、中子电子构成的。如氢原子。提出问题 交流讨论 国际上以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子质量跟它相比较所得的比，作为这种原子的相对原子质量 （3）跟质子和中子相比，电子质量很小，所以原子的质量主要集中原子核上相对原子质量质子数+中子数。 板书设计 第1课时 原子的构成相对原子质量原子的构成相对原子质量 3.相对原子质量=质子数+中子数 教学反思 成功之处 本堂课分析和讨论原子结构的科学史料，提