2018年九年级数学下册 24.6.1 正多边形的概念及正多边形与圆的关系课件 （新版）沪科版.pptVIP

* 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 24.6 正多边形与圆 第1课时 正多边形的概念及正多边形与圆的关系 第24章 圆 学习目标 1.了解正多边形的有关概念. 2.理解并掌握正多边形与圆的关系.（重点） 导入新课 问题引入 观看大屏幕上这些美丽的图案,都是在日常生活中我们经常能看到的.这些图案是由哪些图形组成的？ 问题引入 观察下面用尺规作图画正五角星的作图痕迹，你还能说出作法吗？ 讲授新课 正多边形的概念及相关计算 一 观察与思考 问题1 观察下面多边形，它们的边、角有什么特点？ 特点： 各边相等，各内角都相等的多边形. 正多边形 各边相等 各角相等 缺一不可 问题2 n边形的内角和为多少？正n边形的每个内角的度数如何计算？ n边形的内角和为 正n边形的每个内角的度数为 问题3 n边形的外角和为多少？已知正n边形的内角为a度，如何求n的值？ n边形的外角和为360° 正n边形的内角为a度，则它的外角为(180-a)度.故 1.若一个正n边形的每个内角为144°，则这个正n边形的是正____边形. 十 练一练 2.一个正多边形的内角和为540°，则这个正多边形的每一个外角等于（　　） A．108° B．90° C．72° D．60° A 例1 如图，点G，H分别是正六边形ABCDEF的边BC，CD上的点，且BG=C