2018年九年级数学下册 24.2.2 垂径分弦课件 （新版）沪科版.pptVIP

* 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 24.2 圆的基本性质 第2课时 垂径分弦 第24章 圆 学习目标 1.进一步认识圆，了解圆是轴对称图形. 2.理解垂直于弦的直径的性质和推论，并能应用它解决一 些简单的计算、证明和作图问题.（重点） 3.灵活运用垂径定理解决有关圆的问题.（难点） 导入新课 问题引入 赵州桥主桥拱的半径是多少？ 问题:你知道赵州桥吗? 它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m, 拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m，你能求出赵州桥主桥拱的半径吗？ 讲授新课 垂径定理及其推论 一 互动探究 可以发现：圆是轴对称图形.任何一条直径所在直线都是它的对称轴． 问题1 剪一个圆形纸片，沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？你能证明这个结论吗？ 问题2 如图,AB是⊙O的一条弦, 直径CD⊥AB, 垂足为E.你能发现图中有那些相等的线段和劣弧? 为什么? 线段: AE=BE 弧: AC=BC, AD=BD ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 理由如下： 把圆沿着直径CD折叠时，CD两侧的两个半圆重合，点A与点B重合，AE与BE重合，AC和BC,AD与BD重合． ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ · O A B D E C 垂径定理 · O A B C D E 垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧. ∵ CD是直径