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自动化专业教学计划 本专业培养的学生要具有电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、研制开发等方面工作的高级工程技术人才。以教育思想和观念的创新、教学内容和方法的创新、教学体制和机制的创新，实现创新教育，培养具有“宽厚、复合、开放、创新”特征的高素质优秀人才。 培养要求本专业学生主要学习运动控制系统、智能控制系统、计算机控制系统、信息系统等方面的基本理论和基本知识，具有系统分析和集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策的基本能力。具体来讲，毕业生具备： 1．具有扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较强的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力； 2．具有扎实的自动化和控制工程领域的基础理论、基本知识和技能；具有一定的理论分析、数值计算和独立研究的能力；具有合理的知识结构和宽厚的知识面，了解本学科前沿和发展趋势； 3．获得系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 4．具有知识的综合应用能力和创新精神，具有分析问题、解决问题的能力和竞争意识，具有较强的工作适应能力，具备一定科学研究、科研开发和组织管理的实际工作能力。 5．掌握