《小学生阅读习惯培养的研究》结题申请书.docVIP

辽宁省教育科研管理协会课题立项申 请 书 ? ? ? ? ? ? ? 课 题 名 称 小学生阅读习惯培养的研究 项 目 负 责 人 汪 春 华 申 请 人 所 在 单 位 灯塔市西大窑中心小学 填 表 日 期 2012年8月? ?? 申请者的承诺： 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表有约束力的协议，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。 ? ? ? 申请者（签章）： 2012 年 8 月 20 日 ? ? ? ? ? ? 　　　　　　　　　填 表 说 明 ? 1．本表统一用计算机认真如实填写后并打印。 2．申请书报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。复印件用A4纸，于左侧装订成册。 ? ? ? 一、基本情况 课题名称 小学生阅读习惯培养的研究 主题词 小学生 课外阅读 习惯 培养 负责人姓名 汪春华 性别 女 民族 汉 出生日期 1968.3.1 所在单位 西大窑中心小学 行政职务 教务主任 专业职务 最后学历 本科 最后学位 本科 电子邮箱 1075539057@ 手机 主 要 参 加 者 姓　名 性别 出生年月 专业职务 研究 专长 学历 学位 工作 单位 付 军 男 1977.11 教师 课例 研究 本科 西大窑镇 中心小学 汪凤云 女 1976.9 教师 课例 研究 本科 西大窑镇 中心小学 王晓丹 女 1979.3 教师 课例 研究 本科 西大窑镇中心小学 赵 丽 女 1977.4. 教师 课例 研究 本科 西大窑镇中心小学 李 坤 女 1978.12 教师 课例 研究 本科 西大窑镇中心小学 蔡丽清 女 1977.11 教师 课例 研究 本科 西大窑镇中心小学 郝 群 女 1988.3. 教师 课例 研究 本科 西大窑镇中心小学 沈一晨 女 1985.10 教师 课例 研究 本科 西大窑镇中心小学 乔宇恬 女 1989.7. 教师 课例 研究 本科 西大窑镇中心小学 卢忠赢 男 1979.12. 教师 课例 研究 本科 西大窑镇中心小学 魏 华 男 1973.3 教师 课例 研究 本科 西大窑镇中心小学 田 娜 女 1986.12 教师 课例 研究 本科 西大窑镇中心小学 姚世俊 男 1983.4 教师 课例 研究 本科 西大窑镇中心小学 王 玉 女 1990.5 教师 课例 研究 专 科 西大窑镇中心小学 曲 丹 女 1988.11 教师 课例 研究 本科 西大窑镇中心小学 预期成果 C D A．专著B．译著C．论文集 D．研究报告 E．工具书F．电脑软件 字数（单位：千字） 申请经费 一万元 预计完成时间 一年 二、课题设计论证 1、本课题国内外研究现状述评，选题意义和价值。2 一、本课题国内外研究现状述评，选题意义和价值。 从1972年起，美国国家教育发展评估会一直追踪学生的阅读成绩。结果发现，养成了阅读习惯的学生，以及最能享受阅读乐趣的学生，综合素质最高。我国关于儿童阅读状况的调查也显示，儿童学习成绩越好，其阅读频度越高，阅读时间越长；相反，儿童学习成绩越差，其阅读频度越低，阅读时间越短。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。” 小学阶段是一个人养成良好习惯的关键时期。阅读是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，对于一个审美观、道德观、人生观都正处于形成时期的小学生来说，阅读的作用尤其重要。然而，在当前小学语文阅读教学中，语文教师在阅读理解上花了很大工夫，却往往忽视了对小学生阅读习惯的培养。从目前小学生的阅读状况来看，大部分并未养成自觉、经常阅读的习惯，阅读范围比较狭、比较浅 ，阅读时间少，一些家长在意识上没引起足够重视，没给孩子创造良好的阅读环境，没注意培养孩子良好的阅读习惯，阅读的收效不大。为此，培养学生每天阅读的习惯、良好的阅读卫生习惯　、专心阅读的习惯、读书动笔的习惯、边读书边思考的习惯、带工具书阅读的习惯、有目的地进行阅读的习惯、有序阅读的习惯等，力图构建有效的小学生语文阅读习惯形成策略，营造浓厚的读书氛围，激发学生阅读的兴趣，培养小学生阅读的能力，如：理解、分析概括、体会领悟、欣赏评价、积累和创意等能力，让阅读的触角与信念散播开来。阅读经典，阅读