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第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 拉瓦锡测定空气成分 200多年前法国科学家拉瓦锡用定量试验的方法测定了空气成分。 他把少量汞放在密闭容器中加热12天，发现部分汞变成红色粉末，同时，空气体积减少了1/5左右。通过对剩余气体的研究，他发现这部分气体不能供给呼吸，也不助燃，他误认为这全部是氮气。 拉瓦锡又把加热生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器中再加热，得到汞和氧气，且氧气体积恰好等于密闭容器中减少的空气体积。他把得到的氧气导入前一个容器，所得气体和空气性质完全相同。 通过实验，拉瓦锡得出了空气用氧气和氮气组成，氧气占其中的1/5。 19世纪前，人们认为空气中仅有氮气与氧气。后来陆续发现了一些稀有气体。目前，人们已能精确测量空气成分。 【实验探究】观察老师的演示实验，完成下面表格 实验步骤 实验现象 实验结论 检查装置的气密性 将燃烧匙中的过量红磷点燃迅速放入集气瓶中 反应停止，冷却到室温后打开止水夹 【交流讨论】请同学们结合课本内容和小组讨论，共同完成下列内容： 写出该反应的文字表达式 总结实验结论 总结实验中的注意事项，并讨论若操作不当可能引起怎样的后果？ 在拉瓦锡试验中得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而在我们的实验中，为什么空气的体积减少小于1/5 ？红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？ 【自主学习2】阅读课文，思考并讨论以下问题： 空气中的各成分及其所占的体积分数。 找出混合物和纯净物的概念。 判断下列物质属于混合物还是纯净物，并说明依据。 空气 海水 氧气 石灰水 冰水混合物 冰 【自主学习3】阅读课本完成下面问题： 空气中相对稳定的三种气体是？它们都有哪些主要用途？ 成分 主要性质 主要用途 氧气 氮气 稀有气体 2. 什么可以造成空气污染？有何危害？如何防治？ 3. 绿色化学的主要特点: (1)充分利用资源和能源，采用 的原料； (2)在 的条件下进行反应，以减少向环境排放废物； (3)提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”； (4)生产出有利于 、社区安全和 的环境友好的产品； 注:绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染。 【有效训练】 1. 空气的成分以 和 为主，按体积计算，空气中含量最多的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 ；含量居第二位的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 。 2. 夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ） A．二氧化硫 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．水蒸气 3. 测定空气中氧气的含量，用右图所示的装置来完成。下列步骤的先后排列顺序正确的是( ) ①先用弹簧夹夹紧橡皮管 ②用燃烧着的火柴检验瓶内剩余气体时，火柴熄灭，说明主要是氮气 ③点燃燃烧匙内的红磷，立即伸人瓶内，并把塞子塞紧 ④冷却到室温 ⑤打开弹簧夹，水压入集气瓶中，并接近集气瓶中原空气体积的1／5 ⑥先在集气瓶内加入少量水 ⑦检查装置的气密性 A．⑦⑥②⑤④③① B．⑦⑥③②⑤①④ C．⑦⑥①③④⑤② D．⑦⑥①③②④⑤ 4. 下列物质中，属于纯净物的是（ ）。 A．蒸馏水 B．雪碧饮料 C．河水 D．洁净的空气 5. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A.净化后的空气、五氧化二磷 B.水和冰混合、澄清石灰水 C.生锈的铁钉、海水 D.二氧化碳、液态氧气 6. 稀有气体过去曾被人们称做“惰性气体”是因为（ ） A稀有气体在空气中含量少?? B．稀有气体用途广泛 C稀有气体性质不活泼?????? D．稀有气体非常宝贵 节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是（ ） A氧气?? B．氮气? ?C．稀有气体?? D．二氧化碳 A．动植物的呼吸 B．工厂烟囱排放的烟尘 C．汽车行驶排放的尾气 D．焚烧麦秆产生的烟 9. 每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（? ） A.二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮?? B.二氧化碳 一氧化碳 氮气 C.氧气 二氧化碳 氮气??