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2017幼儿园班务计划2017幼儿园班务计划1 新的学期开始了，我们班的小朋友都是大班小朋友了，这是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是升入小学前很重要的一年，为了更好的搞好班级工作，我们三个老师制定了本学期计划。一、班况分析㈠.幼儿情况我班现有幼儿46名，其中男孩子25名，女孩21名，其中有5名是本学期进入本班的插班生，经过一段时间的学习，在老师们的配合和关心下，插班幼儿均能较好的灿适应新集体的学习和生活。由于大多数幼儿都佃经过小三班和中三班的学习和生活，本班组也褥是从小班就配合的罗老师和陈老师，老师们对匕孩子们的学习习惯、能力水平和个性发展都比咪较了解，所以开展各项活动都比较得心应手。蹑㈡.家长配合经过两一年的相处和交流，蜢家长和班上老师建立起了比较信任和默契的关早系。班上的家委会家长也非常积极有效的组织髫了很多活动，如春天的亲子远足，六一的自助μ餐游园，和课题开展的亲子参观水厂等活动，偶都得到了家长们的积极配合，得到了良好的效醉果。老师们还运用网络聊天工具，和一些工作ネ比较忙碌的家长进行交流和沟通，并且做到遇维事和家长有商量有协调，因此，我们班家长在揞各种活动都表现出非常配合的态度，也能很好的理解和支持老师的工作。二、具体情况和措施㈠.社会领域随着孩子年龄和社会意未识的发展，能够初步认识到自己在班级中的位岱置，意识到自己的外部行为和内部活动，并形蜈成了对自我的某种看法，能够评价和支配自己不的认识活动、情感态度和动作行为。因此，逐冉渐形成自尊心、自信心，坚持性等性情特征。拍同时，社会交往能力也得到一定程度的提高。Э同伴交往中，幼儿的合作能力等，社会能力及━解决问题的能力、协调人际关系的能力得到发展。大班儿童的规则意识逐步形成，他们开始琴学习着控制自己的行为，遵守集体的一些共同规则，例如，游戏结束了要把玩具整理好放回ш原处，上课发言要举手等等。班上的儿童特别鲜喜欢有规则的游戏，像体育游戏、棋类游戏等选。对在活动中违背规则的行为，儿童常常会“眇群起而攻之”。但这一时期的儿童对于规则的笾认识还没有达到自律。规则对儿童来说还是外怯在的，因此，儿童在规则的实践方面还会表现淳出自我中心的特点。1.教师的做法和幼儿膣的发展以及不足之处⑴.交往方面：老师先懵鼓励他们用语言沟通的方式自己去处理矛盾，凛共同解决困难。当发现问题或出现矛盾时，先俱让幼儿自己去分析问题，然后试着自己找出问题的关键所在，让他们从内心深处来达到意见讷和观念的一致性。学会通过协商来互相体谅，龄达成共识。⑵.责任心方面：大班幼儿园已经初步的建立起了责任感，但是在集体环境和颞家庭环境中的责任感不一致，常常出现在幼儿遵园表现好，在家里就比较任性的现象。同时，汝随着孩子能力的提高，将鼓励幼儿学会分工和泊合作，共同完成任务。⑶.评价方面：指导幼儿学会客观的自我评价和对他人进行评价。2.本学期目标⒈能主动地参与各项活动轰，有自信心;⒉引导幼儿乐意为班级、幼儿丸园做有益的事，培养幼儿初步的集体荣誉感和尽责任感，初步懂得不能因为自己而影响集体;度⒊在日常生活和活动中，引导幼儿运用礼貌语言友好地与人交往，体验与人和睦相处的愉悦; ⒋引导幼儿关心周围的社会生活，初步业理解和遵守日常生活中的基本社会行为规则;⒌知道自己是中国人，为自己是中国人而自豪蒺;懂得首都的概念，知道中国的首都是北京，潘领导人都住在北京;⒍在生活中学会使用文沱明礼貌用语“你好、请、谢谢、对不起”等。⒎敢于承认和改正缺点，愿意学习他人的优逮点，能接受批评。8.引导幼儿了解饮食、蒉交通、商场、邮电等行业人们的劳动，知道他签们与人们生活的密切关系以及与社会繁荣的关歼系，激发幼儿热爱并尊重劳动者的情感。㈡り.科学领域大班幼儿在科学领域的特点是爱钆学、好问，有极强的求知欲望，对周围世界有着积极的求知探索态度，有的幼儿喜欢把玩具拆开探索其中的奥秘，对自然现象的起源和式机械运动的原理等产生兴趣，渴望得到科学的来答案。在科学活动中能初步理解周围世界中比交较隐蔽的因果关系，例如，在解释乒乓球从倾Τ斜的积木上滚落时说：“乒乓球是圆的。积木麝是斜的，球放上去就会滚。”说明儿童已能从吲客体的形状与客体的位置之间的关系，即“圆彘”与斜”的关系中寻找乒乓球滚落的原因。但柽由于周围现象中的因果关系比较复杂，儿童对俄不同现象中因果关系的理解水平也不可能一致霆，而且对日常生活中所不熟悉的复杂的因果关系也还很难理解。在数学活动中，与中班时相绻比,大班幼儿的数数策略、数符号表征以及加径减运算能力得到了较好的发展,而数量守恒概鸪念和估算能力仍在发展之中;儿童的空间概念泮、分类能力和排序能力也取得了显著的进步。痰但是班上幼儿的数学认知发展存在一定的差异叠。 1.教师的做法和幼儿发展以及不足之处主要首先采取激发幼儿学习兴趣的方法，