1看一看(一)(观察一个物体最多看到三个面和从相对位置观察一个物体)分析.ppt

自学提示 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 三年级上册 第二单元 观察物体 问题 探究 练习 拓展 学习目标 1、能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。（重点） 2、在实物观察、空间想象和推理等活动中，体验从不同的位置（角度）观察物体，每次最多能看到三个面，积累观察物体的活动经验。（难点） 3、在想象、推理、观察、验证的活动中，初步发展合情推理和空间想象的能力，形成初步的空间观念 。 4、在与他人合作交流中，能简单描述自己的思考过程和观察结果，体验观察的乐趣,学会尊重他人。 笑笑 妙想 淘气 （ ） （ ） （ ） （ ） 妙想 笑笑 奇思 淘气 1.把一个礼品盒放在桌子上， 站在不同的位置看一看， 最多能看到几个面？ 2.想一想，下面三幅照片 分别是哪位小记者拍摄 的？把他们的编号填在 照片下面的括号里。 ③ ① ② 3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一 连。 4.下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。 板书设计 看一看（一） 情境图打印粘贴，连线三幅图。 站在不同位置观察，每次最多只能看到三个面。 教学反思 实际观察比讲解更重要，课堂上多组织孩子观察活动 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU