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- 2017-06-10 发布于湖北
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年第 期 物理通报 中学物理教学
2016 6
电磁感应教学中一个容易忽视的问题
金 红
( )
武汉市黄陂区第一中学 湖北 武汉
430300
( : )
收稿日期 2015 12 19
: , “ ” , ,
摘 要 以一题为例 分析了电磁感应 切割情形 中 若同时伴有因磁场随时间变化导致的感生电动势作用
安培力所做功的值与回路产生的焦耳热不等的原因.
:
关键词 安培力做功 焦耳热 感生电动势
“ ” ,
对电磁感应 切割情形 中的能量转化问题 我 Φ BS
=
t t
:
们常告诉学生 安培力做负功将有机械能转化为电 式中
, , ( )
能 安培力做正功电能将转化为机械能 而在纯电阻 B 0.2 0.1tT
t= +
2
电路中电能会全部转化为焦耳热 安培力若做负功, ( ) ( )
. S LL vt 1 2t m
t= + = +
可用回路中产生的焦耳热等量替代 学生们用该结 根据法拉第电磁感应定律
.
,
论解题也屡试不爽 殊不知这些结论使用都有一定 ΔΦ
Et=
Δt
的条件限制 以下题第()问的解答为例说明其中
. 3
t时刻回路中的感应电动势为
的原因.
ΔB
【 】 , ,
例题 如图 所示 两平行金属导轨
1 MN
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