七年级下册第三单元检测.docVIP

第三单元测试题总分 ６０分 时间４０分钟 　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　　　　　　得分　　　　　　　． 一、积累与运用（共３１分） 　　民俗文化是斑lán　　　多彩的人类文化的重要组成部分，走进“民俗风情”单元，让我们一起领略闪耀着熠熠　　　光辉的中国传统文化吧！这里有mí　　　散在豆麦蕴藻之香中的（ 　　 ），有在全茶峒人一起争看划船竞追鸭子的热闹中度过的（ 　　　 ），有萦　　　系着全中国情节的春节。在漫长悠远的历史长河里，传统文化仿若一根风雨不蚀，亘古不朽的硕大红飘带，维系着泱泱华夏的繁衍生息，连结着百姓的幸福。 1．给加点字注音，并根据拼音写汉字。(4分) 2．请在上文中的括号内填入恰当的词语。（2分） 3．结合语境，说说你对画线句中“亘古”一词的理解。(2分) 亘古： ４．在诗句的后面写出所涉及的历史人物、风俗或传统节日。4分（1）屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。（　　）（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（　　　）（3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（　　　）　　(4) 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。（　　　）５．按要求默写。１０分（1）《十五夜望月》中诗人由月宫的凄清，引入怀人之思的诗句是：_________________,__________________。(2)《水调歌头?明月几时有》中表达对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿的词句是：___________，___________。（3）人有悲欢离合，__________　　,_____________　。 （４）杭州岳墓对联：　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 （５）林则徐书两广总督俯对联:　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 ６．韩国也有端午节。据报道，韩国早就准备向联合国教科文组织申请，将端午节作为他们国家的传统节日。中国学者深表忧虑，也向政府建议，尽快提出申请，把端午节作为我国独有的世界文化遗产。假如让你代表中国提出几点理由，你的理由是什么？（３分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＇ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ７．你走进图书馆,面对林林总总的书,真的感觉来到了知识的海洋,于是你选定了一叶“方舟”遨游在浩瀚的海洋中。 请你为同学们介绍下“方舟”的内容。（６分） １）“方舟”（书名）：　　　　　　　　　。　　　２）作者：　　　　　　　　　。 ３）内容简介：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‘ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ４）你的收获或得到的启发:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‘ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 二、 自主解读。（８－２０小题）２９分　　不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。　　离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这会想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷哪一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿一发面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。８．（２分）本选段写了两件事，即：__________　　　　　,_____________　　　　　_。９．（１分 ）阅读第一段，用横线出表现船速快的句子并摘抄在下面横线上。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 １０．（３分）“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。”有何表达作用？