七年级语文上第十一课.docVIP

《春》同步训练 一、基础知识。 1、根据拼音写汉字。 （1）一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán (?????? )太阳的脸红起来了。 （2）鸟儿将cháo （?? ）安在fán huā nèn yè（??????? ）当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn（????? ? ）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。 （3）傍晚时候，上灯了，一点点huáng yùn （??? ）的光，hōng tuō （??? ）片安静平的夜。 （4）地里还有工作的农民，披着suō（?? ）着，戴着lì（? ）。他们的房屋，xī xī shū shū （????????? ）的，在雨里jìng mò（??? ）着。 2、为下列多音字选择正确的读音。 ①水涨起来了（ ） A．zhǎng B．zhāng C zhàng ②跟轻风流水应和着（ ）A．hé B．hè C．huó ③……混着青草味儿（ ）A．hún B．hūn C．hùn 3、下列词语书写有两处错误的一项是（????）?A．风尘仆仆??????梦寐以求??????贫脊??????彪炳千古?B．恍然大悟??????熙熙嚷嚷??????嬉戏??????要言不繁?C．忍辱负重??????炊烟袅袅??????斑斓??????不修边幅?D．坚韧不拨??????安然无恙??????心扉??????德艺双馨 4、填空。 （1）《春》的作者＿＿＿＿ 原名＿＿＿＿，号＿＿＿＿，后改名自清，字＿＿＿＿。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居＿＿＿＿。 1927年写的《＿＿＿＿》、《＿＿＿＿》都是脍炙人口的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是________。 （2）《春》的全文可分为_________、__________、__________在部分。 （3）“吹面不寒杨柳风”这________《绝句》中的诗句。杨柳风，指_________________。 5、指出下列句子所用的修辞手法： 　　（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ） 　　（2）他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（ ） 　　（3）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呼眨的。（ ） 　　（4）打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（ ） 　　（5）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（ ） 6、选出注音全对的一组（ ） 　　散在草丛里 眨眼 抚摸 黄晕 　　A．sǎn zhǎ fú yùn　　B．sàn zhā fǔ yūn 　　C．sǎn zhǎ fǔ yùn　　D．shǎn zǎ fū yùn 7、与“呼朋引伴”中“引”字同义的一项是（ ） A．引经据典 　B．引而不发　 C．引吭高歌　 D．引人入胜 8、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”的含义是（ ） A．春天迟迟不来，人们盼望了很久才到。 B．春天善解人意，人们盼望着人们盼望着的就到来了。 C．运用反复、拟人的修辞表达了盼春的急切心情。 D．东风是春天的先行官，东风到了，春天随后也就到了。 二、阅读理解。 （一）春（节选） 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ???? 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1、第三自然段在书写时漏掉一句话，这句话是：“闭的眼，树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿”，它应填的位置是 (???) ??A.应填在“白的像雪”的后面。 ??B.应填在“大小的蝴蝶飞来飞去”的后面。 ??C.应填在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”的前面。 2、在第二自然段中找出描写春草下述特征的词语 (???? ) ????? ① 这温顺柔和的草，讨人喜欢。 ????? ② 萌动的幼芽，破土而出。 ????? ③ 初生的春草带着娇柔的姿态。 ????? ④ 那美丽的色泽，纯净而又新鲜。 3、这三个自然段，作者运用的语言是优美清新中透着朴素，尤其对字的锤炼更是略高一筹，如： ① 小草偷偷从土里钻出来 ② 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡闹着 ③ 山朗润起来了。?? 这些加点字好在哪里? 4、这段共用了下列哪组的修辞方法 (???? ) A．比喻???? 拟人???? 借代