三下语文第八单元导学案.docVIP

29、《乞巧》导学案 学习目标： 1、会写“乞、巧”2个生字，会认“霄、渡”2个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。 知识链接：林杰（831-847）字智周，唐代诗人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。卒，年仅十七。《全唐诗》存其诗两首。 一、自主学习 1、请同学们在田字格里认真抄写本课生字，每个汉字抄写两遍。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2、给下列多音字注音组词 尽 屏 3、解释下列词语。 红丝： 2、碧霄： 3、晓星： 4、填空： 《乞巧》是 （ ）代诗人（ ）写的，所谓乞巧，就是 （ ）的意思。诗中表达了（ ）。 二、合作探究 1、借助拼音朗诵古诗，读准字音，并把古诗读通顺，还要注意节奏停顿。 2、请同学们读读课后资料袋再结合课文插图、课后注释、资料袋和工具书，试着说说古诗的意思。不明白的地方，请做上记号。 3、学习第一行“七夕今宵看碧霄”中你发现了什么？本句的意思是？ 2、七夕是传说中（ ）鹊桥相会的日子。 3、读读最后两句“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”想想在这样一个新月当空的夜晚，人们又是怎样过乞巧节的呢？女孩子们向织女乞求什么？ 29、《嫦娥》导学案 学习目标： 1、会认“烛、晓“2个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。 知识链接：李商隐（813-858）唐代文学家。字义山，号玉溪生，又号樊南生，怀州河内（今河南沁阳）人。与杜牧齐名，称“小李杜“其诗风与杜甫更为接近。 一、自主合作探究 1、借助拼音朗诵古诗，读准字音，并把古诗读通顺，还要注意节奏停顿。 2、请同学们读读课后资料袋再结合课文插图、课后注释、资料袋和工具书，试着说说古诗的意思。不明白的地方，请做上记号。 3、嫦娥是（ ）朝诗人（ ）。长河的意思是 4、再读读诗句，诗中的哪些句子可以体会出嫦娥此时的心情。 二、达标检测 ：组词。 乞（ ） 渡（ ） 晓（ ） 霄（ ） 气（ ） 度（ ） 绕（ ） 宵（ ） 30《西门豹》导学案 学习目标 ： 1、认识本课7个生字，会写14个生字，能正确读写“荒芜、巫婆、打扮、旱灾、绸褂、徒弟、麻烦、求饶、渠道、灌溉”等词语。 3、初读课文，知道这件事情的起因、经过、结果。 知识链接：西门豹，姓“西门”，名“豹”，是战国时期魏国人。他是历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事。 一、自主学习 1、请同学们在田字格里认真抄写本课生字。