英国君主立宪制的建立教学设计张家杰.docVIP

第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第7课 英国君主立宪制的建立 学习目标 知识与能力 1.掌握“光荣革命”《权利法案》的制定和责任内阁制的形成等基本史实。 2.理解君主立宪制的含义和英国君主立宪制的特点及作用。 过程与方法 1.再现“光荣革命”的情景，体会“光荣革命”与君主立宪制建立的关系。 2.对相关材料进行分析、比较、归纳、概括。 3.探究学习，发现问题，积极探索解决问题的途径。 情感态度与价值观 通过英国君主立宪制确立的复杂过程，让学生认识民主与专制斗争的复杂性与曲折性。正确认识资产阶级代议制，进一步形成开放的世界意识。 教学重点：对英国君主立宪制的建立及特点的分析、理解与掌握。 教学难点：英国君主立宪制的特点；君主、议会、内阁的关系及各自的权限、作用。： 1、历史前提条件：长期的议会传统（13世纪）(PPT3) 13世纪议会制度基本形成（封建性），14世纪上半期，议会分成上、下两院，议会由国王和上下两院组成。 上院：贵族院，由教俗贵族组成。 下院：平民院，由代表各郡的骑士和市民组成。 同学们，请注意，13世纪英国的议会是封建性的代议机构，但是它对王权起到限制作用。后来就逐渐发展成了英国现在的代议制度，所以，英国在世界上享有议会政治的说法。 教师：大家想想，议会对王权起着限制作用。国王欢迎这一制度吗？国王与议会之间一直存在着