三级下学期语文部分课文教学设计.docVIP

《燕子》教学设计 目的要求 　　　1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。 　　　2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。 　　　3、学会本科生字、新词，运用图文集合的方法，抓住重点词、句、段理解课文内容。 　　　4、有感情的朗读课文，背诵课文。 　　教学重点　抓住重点词、句、段，体会燕子的可爱和生机勃勃的春天的景色。 　　教学难点　理解最后一句话的意思。 　　教具学具　自制幻灯片 　　教学时间　2课时 　　教学过程 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、默读“导读”部分，了解本组教材的内容和要求。 　　二、指导学生看图 　　　1、微机出示“燕子”图让学生说说燕子的形状 　　　2、微机出示插图看图叙述图意 　　　　①按由近到远的顺序观察春天的景色 　　　　②观察近处空中的燕子 　　　　③观察远处落在电线上的燕子 　　四、检查预习： 　　　1、默读课文，说说燕子是什么样子的，燕子飞行时有什么特点。 　　　2、指名分段朗读课文 　　五、图文结合理解课文内容 　　　1、理解第一自然段 　　　　（1）、默读思考： 　　　　　　　 投影：1、燕子的外形特点 2、燕子的性情特点 　　　　（2）、讨论解答 　　　　（3）练习背诵 　　　2、理解第二自然段 　　　　（1）看图说说春天的特征 　　　　　　 春天的柳树有什么特点 　　　　　　 理解“