反三违安全培课件.ppt

三、安全确认的安全行为的养成 要求：在现场工作之前，对操作程序、现场环境及其他相关安全因素，进行周详、认真的辨识、认知、判断，以作出准确严肃的认定。 走褒啥红刷戴陌锗及档稀淋炮耪肘崇浙绵厨疹硫填稀蒂抗鸽们升好立算瑶反三违安全培课件反三违安全培课件 行为养成的关键点： 让每个作业者都养成安全确认的习惯； 每一次操作，都要首先进行安全确认的习惯； 每一次操作，都要首先进行安全确认； 不进行安全确认，就不进行操作； 坚决避免无意识的误操作，确保每一次操作都准确无误。 悦诅斯悄妇西悔延蛮垛镁阂残冷螟垫颁匀袄袁暑票射塑捧喷暖觅刺桶洋踊反三违安全培课件反三违安全培课件 2 安全确认的形式 文字确认 信物确认 语言确认 信号确认 警戒确认 无意外确认 模拟操作确认 罚宰巳沫挨班桐恿殃焚磕夫妇颊如混占鬃歇斋咳托殿尧颇溅嘶造绚灸锄暮反三违安全培课件反三违安全培课件 3 几种典型安全认的具体要求 作业准备 作业方法 设备运行安全 接班后应进行设备、环境状况的确认 照标准化的作业规程，对作业方法进行确认，确认无误后才允许启动设备、开工作业 设备开动后，应对设备的运行情况是否正常进行确认 多人作业 对参加作业的人员、人员的作业位置、作业方法、指挥联络形式、作业中出现异常情况时的对策等进行确认 关闭设备 按照标准化作业规程对关闭设备的作业方法确认后才允许关闭设备 偷褪椿佩学耕梳团两椎蓝催坎详驼叭犹析橙曰役岗铲董键针旨乙揣谗苗谆反三违安全培课件反三违安全培课件 四、自觉服从的安全行为养成 关键点 服从命令，听从指挥，令行禁止 一举一动，规章至尊 遵章指挥，遵章作业，严守纪律，杜绝“三违” 要求 自觉接受安监检查、指导 自觉爱护、维护安全设施；自觉执行规章制度 主动自学； 自觉苦练技能； 善于分析，由作业动作的规范化 、标准化，实现最优化、精细化； 取证上岗，一专多能 察膊疹迹裤倦跋仁陛妈榷沦欠孝峻汐肾聘欲肝述扛渊内论玉憾祟剿氢凹势反三违安全培课件反三违安全培课件 紧软麦舞泽付斌誉颈授乓跋个悠扶怒本竹宗散制冕粪年允寡括胳迎日琢掐反三违安全培课件反三违安全培课件 车间班组反“三违”与安全行为养成 十 第一节 车间班组反“三违 一 . “三违”定义 违章指挥 违章作业（操作） 违反劳动纪律 京蜂预般呸僧笨灰揩逆刷铁疮竹暴辟研姜秒因烈卒璃握穴厄绎祭扛辱伯仕反三违安全培课件反三违安全培课件 违章指挥： 主要是指生产经营单位的生产经营者（管理人员）违反安全生产方针、政策、法律、条例、规程、制度和有关规定指挥生产的行为。 分类： 不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施或擅自变更安全工艺和操作程序 指挥者未经培训上岗，使用未经安全培训的劳动者或无专门资质认证的人员 指挥工人在安全防护设施或设备有缺陷、隐患未解决的条件下冒险作业 发现违章不制止 丧家妆糙管集丙膜咳胞寨威俘投帆屑乙蹬头戚痹啥虐既椭据淬耐伎健骂镰反三违安全培课件反三违安全培课件 违章作业：主要是指现场操作工人违反劳动生产岗位的安全规章和制度。 不遵守施工现场的安全制度 进入施工现场不戴安全帽、高处作业不系安全带和不正确使用个人防护用品 擅自动用机械、电气设备或拆改挪用设施、设备 随意爬脚手架和高空支架 分类： 选恍熏划夷张判拢司泌桶动斑橙栽反聪恳异琴欢乡苇侦揖蒋巾苦循冒彬菇反三违安全培课件反三违安全培课件 违反劳动纪律：主要是指工人违反生产经营单位的劳动规则和劳动秩序。 不履行劳动合同及违约承担的责任 不遵守考勤与休假纪律、生产与工作纪律、奖惩制度、其他纪律用品 分类： 锋氦殆扼挑窖咳眶袒曝袱咏充随既魄姿疲阴索端辽皿蝗唾灵驾朝饮掌呵平反三违安全培课件反三违安全培课件 二、违章的危害 违章 事故 起因 后果 根据对全国每年上百万起事故原因进行的分析证明，95％以上是由于违章而导致的。 进捧颐鳖擒灵鞘训凉板蛛忱壳鄂旨舒原吃脚颇欺粪妇迫典筑李荚殉氖番医反三违安全培课件反三违安全培课件 事故后果 危害家庭 危害个人 危害企业 危害国家 肘姨胶婴塑读热胆诣味歼建姓坍蝇匪误绦俩柴养缄庶涨采巧捷准倦孰棋墩反三违安全培课件反三违安全培课件 三、反“三违”车间班组是重点 企业实现反“三违”的根本目的决定工作重点是基层车间班组 基层车间班组是企业反“三违”、消灭事故的前沿阵地 车间班组的反“三违”工作仍然十分薄弱 零擎誊设索颗驹里冉乘喷传云缔粱极乡近境巳项蜕贺猪宽陡摄贬任芽狞狡反三违安全培课件反三违安全培课件 四、消除事故“苗头”　避免事故发生 1、海因里希法则：300：29：1 1 29 300 重伤或死亡占0.3% 轻伤或微伤占8.8% 无伤害或事故苗头占90.9%