2015年四年级数学下册平均数ppt(人教版).pptVIP

学习目标： 1、理解平均数的含义，并学会简单的求 平均数的方法。 2、理解平均数在计算中的意义和作用。 自学指导： 认真看课本90--91页例1、例2,重点看图看文字，看小精灵说的话。并思考： 1、理解平均数的含义？ 2、怎样求平均数？ 5分钟后比谁会做检测题！ 求平均数的方法： 1、移多补少法（数据少并且数据相差少）。 2 、求平均数通常用总数÷份数的方法 。 平均数是反映一组数据的整体情况。 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 2015年人教版 四年级下册 第六单元 数据的表示和分析 小明有12本书，小军有20本书，小明和小军平均每人有多少本书？ 复习 （12 + 20）÷ 2 ＝ 32 ÷ 2 ＝ 16（本） 答：小明和小军平均每人有16书． 五年级一班分成3组投篮球.第一组投中28个，第二组投中33个，第三组投中23个.平均每组投中多少个？ （28 ＋ 33 ＋23）÷ 3 ＝ 84 ÷ 3 答：平均每组投中28个. 思考： 1、这道题的问题是什么？ 2、求平均数必须知道什么条件？ 3、应该怎样计算？ 投中总个数÷组数 复习 ＝ 28（个） 小红 小兰 小丽 小明 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 6 7 8 5 1 0 14 12 11 15 小红 小兰 小丽 小明 14 12 11 15 相当于把总数平均分成了4份。 13 13 13 13 （14 + 12 + 11 + 15）÷4 =52÷4 =13（个） 总数量 份数 我的收获 平均数和原来那些数相比，处在中间的位置，比最大的数要小，比最小的数要大。 （1）先求出总数 把各个部分数加起来 （2）再求平均数 总数÷份数=平均数 平均每次记住6个数字是怎么得出来？ 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 移多补少 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个） 先合再分 你能帮忙解决机灵狗的问题吗？ 像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 说一说生活中在哪里见过平均数。 1、淘气4班的平均身高是135CM，小明3班的平均身高是140CM，那么小明一定比淘气高吗？ 1.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示奇思投中的个数？ 学校 街心公园 电影院 汽车站 家 150米 200米 160米 300米 小丽从家到学校步行需要9分钟， 她平均每分钟走多少米？ 2.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出 这星期最高气温和最低气温的平均值。 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU