[儿童理财游戏]MoneyMatters-黄季业、邵可嘉.doc.docVIP

Money Matters：儿童理财游戏设计 黄季业 09300130036 广告学系 邵可嘉 09300730045 心理学系 摘 要 Pad的面向7至12岁儿童的理财教育游戏“Money Matters”，引导儿童形成积极、正确的金钱观和人生观，同时向他们介绍储蓄、股票、基金等理财概念。Money Matters参考儿童理财教育读物《小狗钱钱》，讲述主人公在一只会说话的小狗的指引下学习基本理财知识，同时内置梦想基金、日常任务、储蓄系统、股票系统、报告系统、排行系统、称号系统等游戏元素。通过这些系统以及与其他玩家合作，主人公可以实现自己的愿望。 儿童理财教育现状 根据凤凰网的一项调查结果，94.5%的家长认为理财应该从娃娃抓起，而不是到了大学或工作才开始学习相关知识。根据网易上的投票，87.74%的父母认为“非常有必要对儿童进行理财教育”。 目前，国内已有一些针对学龄期的儿童的理财教育活动，例如花旗集团在全国开展的“神探贝妮——儿童理财戏剧大赛”，邀请儿童表演理财戏剧中的角色，以普及理财知识。交通银行也在国内范围开始了“儿童卡”的尝试，并提供网上电子记账本服务。 在国外，巴菲特早已将眼光投向了儿童理财教育，以他为原型的动画片《百万富翁俱乐部》讲述了他指导三名儿童解决自己的财务问题的故事。在日本，东京证券交易所等证券机构，专门向孩子推出了学习股票知识游戏软件。 由此看来，越来越多的人已经意识到，在儿童的财富观、人生观尚未成型的时候，引导他们形成积极、正确的观念、培养良好理财习惯的重要性；因此我们想到，以游戏的形式来完成这一教育，或许能起到更好的效果。 相比现实中的理财教育，游戏具备以下三大优势：1）零风险。在游戏中，孩子们可以自由地交易“游戏币”来代替现实中的金钱交易，既保持了身临其境的学习效果，又可以消除家长“这个会不会要钱”的顾虑。2）自主感。在现实生活中，儿童享有的理财服务非常有限，一般信用卡、股票、基金等投资均不向儿童开放，而且儿童的理财多由家长控制。在游戏中，儿童可以尝试不同的投资方式，体会到自主理财的风险和收获。3）对我们的目标受众（7至12岁，详见）而言，游戏相对更容易引发沉浸感以及同龄人之间的交流，因此是一种比较好的教育手段。 综上，我们认为，设计关于儿童理财教育的游戏是有必要的，会受到儿童和家长的欢迎。 儿童理财游戏“”设计思路 目标玩家 本游戏“”以7至12岁小学阶段的儿童为主要受众，因为根据皮亚杰的认知发展阶段论，7岁前的儿童处于前运算阶段，只能使用表象思维，思维较为混乱，无法理解因果关系等，不适合教导理财概念，更适合教授货币（例如将货币与面额相对应）等基础概念。相对地，7至12岁的儿童进入具体运算阶段，形成了初步的运算结构和逻辑思维，能够借用事物来习得抽象概念，能够借游戏中的“”来理解现实世界的金融现象；同时，这一年龄段的儿童，价值观、金钱观、人生观尚未成形，理财游戏对他们存在影响空间。因此，本游戏以7-12岁小学学龄期的儿童为对象。与此同时，我们也欢迎家长与孩子共同参与本游戏。 学习目标和分解 本游戏的学习目标是培养小学儿童积极、正确的财富观和人生观，同时教授相关的简单理财技巧和投资方式。 针对7至12岁学生的心理特点，我们将学习目标分解为以下几个小目标： 通过零用钱的分配，达成短、中、长期个人目标 储蓄和记账 银行、信用卡的功能和角色 初步认识股票及其意义 初步认识基金及其意义 游戏平台 拟采用iPad等平板设备作为游戏平台，因为平板设备触屏操作更能持续吸引这一年龄段儿童的注意力。更重要的是，家长可以和儿童一起在平板设备上进行游戏。鉴于本游戏包含故事情节，家长可以向儿童讲解他们不理解的部分，同时建立起儿童和父母公开交流的良好习惯。 游戏形式 本游戏拟采用模拟经营类RPG网络游戏的设计。RPG能够满足儿童对于故事性的需求，吸引儿童注意力，创造沉浸感；模拟类游戏适合与金融理财相关的游戏主题；而网络游戏则能为儿童提供互动的平台，同时因为有更多玩家的互动，所以本游戏能够更好地模拟现实世界和简单的金融市场，帮助儿童学以致用。 3 儿童理财游戏 Money Matters情节设计 3.1 故事背景 有一天，艾米（玩家自定义名称）发现一只受伤的猎狗，并把它带回了家。这只看上去普通的小狗实际上是一个真正的理财天才！小狗的名字叫“钱钱”（玩家自定义名称）。 玩家和小狗在新手村成为了朋友，并从它那里得知，原来所有的愿望都是可以实现的，只要了解关于金钱的奥秘、并且学会合理的管理他们。3.2 主线剧情 在一个小城镇中，玩家在自己家门口捡到一会说话的小狗，这只小狗将会帮助玩家逐步学习基本的金钱观和理财知识。在小狗的指引下，每位玩家会设定自己的梦想，并为自己开设一个梦想基金储蓄账户。玩家为了实现梦想，将要通过工作、基金投资、