羽毛球说课模.pptVIP

羽毛球正手击高远球 韩魄卑汝淳伞韶冬飞账堑参恍托妄纸旷牧源百狗缕叁接迈壶愤工暴匆莲杯羽毛球说课模羽毛球说课模 教学背景分析 教学目标设计 教学过程与教学资源设计 学习效果评价设计 教学反思 说课目录 指导思想与理论依据 * 究如稠羹懒噶芜医冻憋停典侍柬澄董房奔控赁斯娘刘幻鬼径泊靠扶驰钠曾羽毛球说课模羽毛球说课模 指导思想与理论依据 坚持“健康第一”的指导思想 发挥教师主导作用，确立学生主体地位 以激发兴趣为前提，提高身体、心理素质 重视培养学生合作学习、探究学习的能力 注重个体差异、分层教学 掌握运动专长及养成终生体育锻炼的习惯 * 订凳日宰闻短募鸿幅呛殆昌凿赐妙祷矩事物袜与绵缠絮衫琳熊卸卑孽滤厨羽毛球说课模羽毛球说课模 教学背景分析 （一）教材内容分析： 本课教材内容：复习、改进正手发高远球技术，进一步学习正手击高远球技术。 正手击高远球是羽毛球击球技术中的基本技术，是学习其他击球技术的基础和前提保障，该技术作为是否会打羽毛球的分水岭。 本课教材的重点、难点： ●重点：顶肘、手臂伸直，最高点击球 ●难点：鞭打击球，步伐移动到位 * 跪戴慎奥拂靠履政猿寻控洛紊截拣甘逃敛阳轰绩觉何屋挂赘洒呸滥洞侨绷羽毛球说课模羽毛球说课模 （二）学生情况分析： 大学生的好奇心理、主动求知欲望强烈，思维敏捷，善于动脑观察，分析解决问题，并且学习行为习惯良好，主动参与性强，能够与教师很好的配合，都愿意把羽毛球作为自己掌握的一项运动技能。 虽然学生都非常热爱羽毛球这项体育运动，但绝大多数学生都是刚刚接触羽毛球运动，脚下步伐的移动比较慢，击球瞬间的爆发力、对球的控制能力及击球时上、下肢的协调配合都比较差。 * 授课班级：大二羽毛球选修一班共30人 (男:女=2:1)  贴洒真盯宅丫钢禄枢娟漾须祖鲜艇吊雹肪茵宋君较撤溜则碰埠描达毡咒获羽毛球说课模羽毛球说课模 教学目标设计 认知目标： 使学生了解正手发高远球和正手击高远球技术的动作概念和评价方法。 技能目标： 复习、改进正手发高远球技术，使90％的学生能够掌握发球的用力顺序；进一步学习正手击高远球技术，使80％的学生基本完成正手击高远球技术，通过练习发展学生的灵敏性、协调性 情感目标： 通过小组合作学习，提高学生对羽毛球的兴趣，培养合作意识、协作能力及社会适应能力，养成良好的锻炼习惯。 * 佐淮堪理最莉瓤嚏靳膨牡宴氖罚砸妮掏漠侄络铃粘臆惦挡校非介骋所峙运羽毛球说课模羽毛球说课模 教学手段、学法、教学资源 * 教 学 手 段 专项准备活动 接自己抛起的球击高远球 示范讲解正手击高远球技术 正、反手颠球 预备姿势—蹬转启动、回动 挥拍模仿正 手发高远球 挥拍模仿正手击高远球 结合后场后退 步伐的挥拍模仿 设计意图：围绕上节课存在问题及本节课的重点、难点。 借董姓犀秒离卉郁磺藻绦录垫鄙叛夕型要隆种裤排籽绿呻稍帽宛惑癌拿汽羽毛球说课模羽毛球说课模 教学手段、学法、教学资源 * 教 学 手 段 1人发球，1人正手击高远球 连续正手击高远球 分层教学 正手高远球击直线 正手高远球击斜直线 正手高远球击斜四方球 优秀生展示，自评、互评、师评 设计意图：围绕上节课存在问题及本节课的重点、难点。 组合技术练习 懊猪想阑晾浸吱回鹤乡叶戚廷县绑玻抵拒妻孙久疮宴拥乔续祁酬侠宠钻恢羽毛球说课模羽毛球说课模 原地掷羽毛球 击悬挂的羽毛球 击自己抛起的羽毛球 设计意图： 体会鞭打发力。 设计意图：体会手臂伸直，最高点击球。 设计意图：体会手臂伸直，最高点击球。 学法指导 * 痪遗踢摆愈啃辞悬底百箔戮秘逊气言吃友酉啮康壁霖逝默惹朽漠以袁殃丙羽毛球说课模羽毛球说课模 教学流程 * 开始部分 准备部分 基本部分 结束部分 一、课堂常规 二、安全教育 三、队列练习 一、行进间徒手操 二、专项准备活动 1、正、反手颠球2、预备姿势—蹬转启动、回动 3、挥拍模仿正手发高远球 4、挥拍模仿正手击高远球 5、结合后场后退步伐的正手击球挥拍模仿 一、复习正手发高远球 二、示范讲解正手击高远球技术 三、接自己抛起的球击高远球 四、1人发球，1人正手击高远球 五、连续正手击高远球 六、教师集中纠正错误动作 七、分层教学 一、素质练习（往返跑) 二、放松操 三、布置作业 四、收放器材 搭雷偶侈倡葛筹阴帐淌忌颓辨事悄糙锭内定曳丙解逻玻盛放操梳尝烹慑层羽毛球说课模羽毛球说课模 开始部分（5分钟） 一、课堂常规 1.体委整队集合，报告人数。 2.师生问好，宣布本课