荷花课件公开课.ppt

* * 猜谜语 一个小姑娘， 坐在水中央。 身穿白衣裳， 坐在绿船上。 打一植物（ ） 12 荷花 荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮， 长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上 有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又 称作“藕”。 荷花有红色，粉红色，白色等， 有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆 孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以 作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、 花梗.莲心、莲须可以入药。 挨挨挤挤 翩翩起舞 莲蓬 仿佛 蜻蜓 荷花 碧绿 舞蹈 清香 衣裳 破裂 饱胀 思考：作者从哪些方面写了荷花 清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 　 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 荷花 一闻荷花 （1段） 二:看荷花 (2.3段） 三变荷花（4.5段） 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 思考：你得到了哪些信息？ 时间，地点，人物，事件 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 2.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？ 1.“我”为什么要往荷花池跑去？ 读一读 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 读句子，再填空 这句话中说荷叶又多又密的词是（ ），表示荷叶 颜色的词是（ ）， 写荷叶形状的词是（ ）。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 挨 挨 挤 挤 碧 绿 大 圆 盘 白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。 白荷花在这些大圆盘之间___出来， 有的_______________， 有的_____________________ 有的____ ________________ _。 “冒”字换个词，这句话的意思不变。 白荷花在这些大圆盘之间 （钻、伸、露、探、长······）出来。 冒 才展开两三片花瓣； 花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬； 还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 （长、钻、伸、露、探、冲） （ 使劲地、不停地、急切地、笔直地、高高地、痛痛快快地、争先恐后地、生机勃勃地、兴高采烈地、精神抖擞地、喜气洋洋地……）  大家看，这就是从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃地冒出来的白荷花。你们想啊，这些白荷花冒出来以后，仿佛想干些什么。  出示：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛_____________。  小组交流： 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想看看外面这个精彩的世界。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想深深地吸一口新鲜的空气。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛在尽情地展示自己的美丽。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛在进行时装表演。   * *